Jadwal Ujian Nasional 2008-2009

Ujian SMA/MA/SMK direncanakan sepertiga akhir April 2009. Maju yach.
Berarti para guru dituntut bisa menyelesaikan program pembelajaran
semester genap kelas XII selama 3 bulan. Walau begitu, ini tentunya
tidak memberatkan, sebab seimbang dengan materi ajar sesuai SK/KD.
Ketentuan jadwal ujian ini berdasarkan kesepakatan bersama (BSNP,
Depdiknas, dan Depag) sebagaimana ditulis situs resmi
http://www.depdiknas.go.id bahwa jadwal ujian Nasional sebagai
berikut:
- SMA/MA (20-24 April 2009)
- SMP/MTs (27-30 April 2009)
- SD/MI (12-14 Mei 2009)
- SMK/SMALB (20-24 April 2009)
Kita terima aja. Insya Allah dengan tekad suci, kita bisa dan
mudah-mudahan putra-putri kita lulus memuaskan.

AddThiss One Button Your Content Everywhere

Namanya searching, nyanggutnya pasti ke mana saja, sesuai dengan keyword yang kita masukkan. Seperti kata mastris, keyword “Miserable failure” yang di-query-kan ke situs mesin pencari google akan masuk situs biografi George W. Bush. Ini kali untungnya searching, satu yang dicari, banyak yang ditemui.

Begitu pula saya. Ketika searching mengubah themes wordpress dengan FTP, masuk ke slideshare yang menampilkan AddThis di contentnya. FTP-nya masih tetap error setelah dicoba, tapi lumayan dapat AddThis. Kalau ada yang sharing trik menggunakan FTPzilla biar sukses, seneng banget deh.

AddThis yang diluncurkan pada September 2006 adalah button untuk bookmarking dan sharing pada Internet itu. Label gedenya saja One Button. Your Content Everywhere.

AddThis telah menjadi standard button untuk bookmarking dan sharing. Ini membantu pengunjung kita menciptakan buzz untuk website/blog kita dan meningkatkan ketenaran serta peringkat. Mudah-mudahan.

Mau pasang AddThis, klik di sini.

Tidak Mengemis Dipasung

Pagi ini aku sarapan metro pagi. Anak dipasung orangtuanya di Batam, gara-gara tidak mau mengemis. Na'udzubillahi min dzalik. Pengkhianat bangsa itu namanya.

Kemerdekaan adalh hak setiap bangsa. Perlindungan anak pun sudah bukan barang basi.

Memang ada kewajiban anak untuk berbakti kepada orangtua, tetapi ada perkecualian, jika orangtua menjerumuskan maka bakti anak sebatas menghargai status orangtua tanpa mengikuti perintah atau ajakan yang menjerumuskan dirinya.

Pemaksaan kehendak seperti di atas yang disertai penyiksaan sudah menjadi perhatian pemerintah. Permasalahannya sekarang mengemis adalah pekerjaan yang sangat menjanjikan, cuma bermodalkan muka tebal. Agama mengajarkan jangan pilih kasih memberi pada peminta-minta, sehingga bagi pemurah akan rela menafkahkan sebagian rizkinya, dan ini menarik perhatian. Apa perlu penanganan khusus pengemis ini?

Yang lebih berbahaya sepertinya pengemis-pengemis baru berdasi yang lahir pasca lengsernya pemerintahan Orde Baru. Dengan dalih menjadi pemenang pemilu atau lahirnya pemimpin baru. Bahkan ketika ada bursa calon pemimpin daerah pun lahir kelompok pengemis dengan dalih kontrak politik (berarti partai yang mendukung itu dibayar atau minta bayaran?). Yang ini mah kayaknya harus diberantas, sehingga dana pembangunan merata dan pemimpin atau wakil kita di dewan adalah orang-orang yang dipilih karena memang harus dipilih.

Mudah-mudahan tidak ada lagi yang dipasung gara-gara tidak mau mengemis.

Malam lebaran di mesjid

Malam yg agung, malam yg semua orang di seluruh pelosok semua umat Islam mengagungkan asma Allah.
Malam ini sy bersama anak2 di mesjid, takbiran.
Dasar anak2, spt juga sy masa kecil, bergurau bukan hal yg aneh.
Inilah salah satunya.

Under Header pada Blogger

Ternyata ucapan selamat idul fitri di bawah header atau namanya id 'under header' menarik my friends. Saya katakan buka saja inMADRASAH.CO.cc, tulisan saya juga. Tapi, bagi yang kebetulan lagi buka euclidmaja, kagak salah jika saya tuliskan lagi di sini. Terlebih dengan menambahkan id 'under header' bisa kita gunakan untuk global link, breadcrumb atau gadget lainnya. Untuk ini, lakukan langkah-langkah berikut:

1. Login ke blogger


2. Klik Layout


3. Klik tab Edit HTML

          Before editing your template, you may want to save a copy of it.

4. Karena penting, backup dulu Template awal dengan cara:

• Centang Expand Widget Templates


• Klik Download Full Template

4. Copy code berikut

#under_header{

margin:10px 40;

padding:1%;

width:100%;

}

5. Paste code tadi di atas code berikut:

]]></b:skin>

6. Copy code berikut

<div id='under_header'>

<b:section class='header' id='underheader' preferred='yes'>

</b:section>

</div> 

7. Paste code tadi di bawah code berikut:

  <div id='header-wrapper'>

<b:section class='header' id='header' maxwidget='1' showaddelement='no'>

<b:widget id='Header1' locked='true' title='YOURTITLE
(Header)' type='Header'/>

</b:section>

</div>

7. Klik Save Template

Selesai pekerjaan menambahkan gadget 'under header'. Untuk melihat hasilnya, klik tab Page Elements dan kita akan melihat tampilan seperti berikut:

Please, you try it!

Telkomsel simPATI FLASH

Bukan sulap bukan sihir.

Wah, salah, maaf!

Bukan promosi, bukan iklan, hanyalah sharing bagi pengguna Telkomsel simPATI.

Sejak kemunculan Telkomsel Flash Rp5000/5mb/7hari dst, yang kepikiran kita beli flash yang dikoneksikan ke PC atau Laptop, yang tentu harus ngeluarin lagi biaya buat beli flash yang harganya lumayan.

Dan tanpa sengaja di Tabloid PULSA edisi terbaru menemukan iklan satu halaman penuh berjudul:

akses Internet Mudah & Cepat


pake simPATI & HTC

Di bawahnya HTC + Discount 50% Telkomsel Flash - Free Voucher isi ulang simPATI Rp100.000

Lho, koq bisa! Kata-kata itu pula yang muncul dari sms hp-nya jaimudin.co.cc, setelah diberi tahu.

Berarti hp K300i saya - yang belum juga diupgrade ke QWERTY keypad yang ber-OS - kayaknya bisa. Dan memang bisa. Bahkan connect ke PC-pun berlaku paker flash ini. Bahkan sampai 31 Oktober lagi diskon 50% menjadi Rp2500/5mb/7hari. Makasih jawara BONSAI yang Agustus kemarin dapat VEGA-R di Cirebon - atas informasinya (saya tunggu tulisan tentang BONSAI-nya, dan ditunggu kiriman communicator-nya sebagai THR, dan semoga bisa menggondol jawara BONSAI Internasional).

Caranya:

1. Pastikan gprs-nya aktif. Cek dengan ketik GPRS ON kirim ke 6616 dan tunggu jawaban yang menyatakan gprs Anda telah siap.


2. Aktifin Telkomsel Flash dengan ketik FLASH ON 5000 kirim ke 3636 dan ikuti petunjuk selanjutnya.

Met nyoba!

SMS Lebaran

Hari Raya Idul Fitri saat yang tepat untuk bermaafan, melebur segala dosa yang pernah diperbuat. Kalau hanya karena perbedaan jarak, kini ponsel jadi alternatif menyampaikan kata maaf lahir dan batin. Dan jika SMS jadi pilihan, beberapa untaian kata di bawah ini mungkin memberikan sumber inspirasi.

SMS 1
Andai jemari tak sempat berjabat, andai raga tak dapat bertatap, seiring beduk yang menggema, seruan takbir yang berkumandang kuhaturkan salam menyambut hari raya Idul Fitri, jika ada kata serta khilafku membekas lara mohon maaf lahir batin. SELAMAT IDUL FITRI.

SMS 2
Jika hati sejernih air jangan biarkan ia keruh. Jika hati seputih awan jangan biarkan ia mendung. JIka hati seindah bulan hiasi ia dengan IMAN. Minal aidin wal Faidzin. Mohon maaf lahir batin.

SMS 3
Tiada pemberian terindah dan perbuatan termulia selain maaf dan saling memaafkan. SELAMAT IDUL FITRI 1429 H. MInal Aidzin wal Fadzin, Teriring salam dari dan tuk keluarga.

SMS 4
Di hari yang fitri ini, aku emang ga punya kata-kata indah buat minta maaf. Tapi di balik kata-kata yang biasa ini, terselip niat yang indah untuk mohon maaf. Maafin semua salahku ya. Happy Ied!

SMS 5
If words could kill, I think many people have died because of mine. And if that's including you, I would like to apologize for all that I've done... happy Idul Fitri!

SMS 6
Ramadhan yang mulia akan b'lalu, Idul Fitri yang agung kini tlah tiba. Maafkan lahir batin. Taqabbalallaahu minna wa minkum. Minal Aidzin wal Faidzin.

SMS 7
Sebening fiber optic, setinggi tower bts, seluas jangkauan wimax, secepat broadband acces, mohon bandwidth maaf yang selebar-lebarnya. Minal Aidzin wal Faidzin.

SMS 8
Aq Nuwun Pangapura Kesalahan Pitutur Uga Tindakanku Marang Kowe Muga-muga Kabeh Dosaku Lan Dosamu di Lebur Ing Dino Riyoyo. Minal Aidzin Wal Faidzin. Selamat Hari Raya Idul Fitri 1429 H.

Sumber: Panduan mudik 2008 Indosat

Numpang lewat tentang PNPM Mandiri

Kepada semua pihak, dihimbau agar lebih waspada dan berhati-hati terhadap ajakan atau undangan yang berkaitan dengan Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat ( PNPM ) Mandiri.

Untuk diketahui, sosialisasi PNPM Mandiri hanya akan dilakukan oleh Tim Pengendali PNPM Mandiri dan TIDAK DIPUNGUT BIAYA APAPUN.

Karena itu bila ada pihak yang menawarkan kegiatan sosialisasi atau pelatihan berkaitan dengan PNPM Mandiri apalagi dipungut biaya, adalah diluar sosialisasi resmi yang dilakukan oleh Tim Pengendali PNPM mandiri.

Demikian harap menjadi maklum.

tertanda,
Bagian Humas dan Dokumentasi
Kementerian Koordinator Bidang Kesra

Untuk Informasi lebih lanjut dapat menghubungi
Bagian Humas dan Dokumentasi
021 345 3289 / 350 7679

2009 gaji guru dan dosen naik 14-15%

Dari situs resmi menko kesra, 9 september mengatakan bahwa sebagai konsekuensi peningkatan anggaran pendidikan sebanyak 20 persen dari RAPBN 2009 gaji guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) dengan pangkat terendah akan bergaji minimal Rp2 juta.

Pemerintah memutuskan untuk menaikkan kesejahteraan guru dan dosen tergolong PNS sebanyak 14 persen. Kenaikan itu, menurut Mendiknas Bambang Sudibyo, ditambahkan di luar kenaikan rutin gaji pokok sebanyak 15 persen setiap tahun.

Adapun untuk guru non PNS yang terdaftar di Depdiknas maupun Depag akan mendapat kenaikan subsidi tunjangan dengan besaran berbeda sesuai dengan tingkat pendidikan. Yang tingkat pendidikannya non sarjana mendapat tambahan kesejahteraan sebesar Rp50 ribu per bulan, sedangkan bagi yang berpendidikan sarjana mendapat kenaikan Rp100 ribu per bulan.

Kenaikan anggaran pendidikan tahun 2009 itu menjadi Rp46,1 triliun. Peningkatan kesejahteraan guru dan dosen mencapai 27 persen anggaran pendidikan dan 50 persen untuk program wajar dikdas. Selebihnya untuk peningkatan anggaran pendidikan menengah di Depdiknas maupun di Depag, pendidikan tinggi, juga pendidikan non formal, termasuk juga untuk peningkatan kesejahteraan peneliti dan perekayasa di luar Depdiknas.

Wah, naik lagi nih. Ternyata kesibukan para guru menyiapkan atau mengikuti sertifikasi guru dibalas bukan hanya oleh pemberian tunjangan guru yang senilai satu kali gaji pokok. Asyik.

Marhaban Ramadhan

Dua hari lagi kita memaasuki bulan Ramadhan, bulan yang agung dan mulia. Mudah2an kita selamat, dipertemukan oleh Allah SWT dengan bulan yang penuh berkah ini. Amin Ya Allah Ya Rabbal 'Alamin.

Tiada kata yang pantas diucapkan untuk menyambut bulan Ramadhan. Marhaban Ya Ramadhan wa ahlan jaa-a' syahru shiyam bil barakat.

Dan untuk kesucian diri dan kekhusyukan beribadah di bulan Ramadhan, walau tanpa berjabat tangan, walau tanpa bertatap muka, karena manusia tak pernah luput dari khilaf dan salah, tidak mustahil berbuat dosa, maka maafkan lahir dan batin semua umat yang tetap di jalan Allah, dinul Islam, termasuk saya tentunya. Semoga Ramadhan 1429H nanti bermakna bagi kita. Amin

Obrolan di MTQ ke39 kab Majalengka

Hari ke2 MTQ ke39 tk kab Majalengka ditandai plesetan. "Tidak jujur ah, kok buat MTQ harus transfer peserta dari luar Majalengka." Apa iya?
Yang mungkin seseorang dari luar kab Majalengka jd santri di daerah dimaksud, kemudian diikutsertakan dalam MTQ, MHQ, atau lomba lainnya. Spt yg saya tangkap ada memang dari luar Jabar yg udah jadi warga Majalengka karena pernikahan atau lainnya. Tp bisa juga memang terjadi transfer seperti liga sepak bola.
Tulisan ini bukan memperkeruh MTQ yg sedang berlangsung. Sekedar sharing. Sepertinya even MTQ bukan liga, tp mempertunjukan kebanggaan daerah semacam olimpiade. maka untuk itu, jika memang ada transfer alangkah lebih baik jika digumakan pemusatan latihan. Ya semacam pelatnas, pelatda, pelatcam, atau pelatdes.
Di kampung saya pun ketika ada usulan mengadakan MTQ guna mengisi keagungan Ramadhan, saya tolak. Lebih efektif peski dg materi tunggal tilawah. Yang pintar tilawah akan bertambah daripada MTQ yg hanya akan memunculkan seseorang yg sudah jelas pemenangnya.
Pendidikan lebih berarti bagi pemurnian akhlak. MTQ atau olimpiade atau apapun namanya juga penting selama pembinaan atau pendidikan sudah ada sebelumnya. Jd MTQ atau olimpiade hanya untuk cheking keberhasilan pendidikan atau pembinaan.
Atau jangan2 seperti ujian nasional yg bagi sebagian sekolah hanya memperhatikan kelulusan siswa daripada keberhasilan pengajaran.
Masyarakat sekarang kritis. Setiap keganjilan akan dikomentari, "Lho koq gitu!"

Calon Legislatif Penerus Panitia Sembilan

Sampai menjelang batas akhir tanggal 19 Agustus 2008 pukul 24.00 WIB sebanyak 38 partai politik yang menjadi peserta di Pemilu 2009 mendatang, sudah resmi mengirimkan berkas para calon legislatif kepada KPU. Selanjutnya, KPU akan langsung memverifikasi seluruh dokumen pendaftaran parpol terkait pengajuan bakal calon dan menyangkut keterwakilan perempuan sebanyak 30 persen di setiap daerah pemilihan.

Siapa pun bakal calon legislatif yang didaftarkan tentunya tak masalah selama mereka memang tak bermasalah. Sebab, peraturannya memang begitu, partai memiliki hak mengajukan siapa saja yang dikehendakinya yang tentunya diajukan untuk dipilih oleh masyarakat, kalau tidak dikatakan dipilih oleh para pendukungnya.

Yang perlu diketengahkan dan dikaji ulang, sepertinya, usai pemilihan calon. Sebab, berlangsung dalam Pemilihan Umum yang menggunakan uang rakyat yang tidak sedikit, kalau tidak dikatakan sangat besar.

Para calon legislatif terpilih nantinya merupakan wakil rakyat di DPR dan MPR, bukan wakil parpol atau golongan tertentu, walaupun secara administratif mereka diajukan oleh parpol atau daerah. Keterwakilan rakyat di DPR atau MPR tergambar dari keputusan2 atau kebijakan2 yang berpijak kepada rakyat kebanyakan dan kepada keberlangsungan pembangunan nasional yang nasional.

Kalau demikian, hendaknya setelah mereka terpilih menjadi anggota dewan atau majelis layaknya Panitia Sembilan ketika mempersiapkan Kemerdekaan RI. Bedanya Panitia Sembilan mempersiapkan Kemerdekaan RI untuk bangsa, negara, dan tanah air Indonesia, sedangkan anggota DPR dan MPR mempersiapkan upaya mempertahankan dan mengisi Kemerdekaan RI yang maslahat bagi bangsa, negara, dan tanah air Indonesia.

Itu berarti, setelah mereka terpilih tidak lagi memikirkan partai atau golongannya, lebih2 dirinya sendiri. Biarkanlah partai atau golongan diurus oleh partainya tanpa melibatkan lagi anggota partai/golongan atau ajuan partai/golongan yang telah terpilih menjadi anggota DPR/MPR. Percayakan partai atau golongan kepada yang bukan anggota DPR/MPR, sementara anggota legislatif berjuang atas nama dan untuk rakyat tanpa dipengaruhi kepentingan partai atau golongan.

Insya Allah, Indonesia akan maju.

Dirgahayu Kemerdekaan RI tahun 2008

DIRGAHAYU KEMERDEKAAN RI

KE-63

TETAPLAH BERSATU

DAN

JAYALAH SELALU

INDONESIAKU

Hari ini Hari Jadi Pramuka ke 47

Hari ini tepat 47 tahun Hari Jadi Gerakan Pramuka. Tema peringatan Hari Pramuka ke 47 kali ini yakni �Dengan Semangat Kebangkitan Nasional, Kita Pacu Perkembangan Gerakan Pramuka�.

Dalam sambutannya Ka Kwarnas menyatakan bahwa pada saat ini, kita sedang memperingati 100 tahun kebangkitan
nasional. Pada saat ini pula, kita juga sedang memacu perkembangan Gerakan Pramuka melalui Revitalisasi Gerakan
Pramuka. Marilah kita, dalam rangka peringatan Hari Pramuka ke 47 ini, di satu pihak dengan memanfaatkan semangat kebangkitan nasional yang sebesar-besarnya, memacu perkembangan Gerakan Pramuka. Di pihak lain marilah kita sukseskan pula Revitalisasi Gerakan Pramuka, sehingga dapat dihasilkan kaum muda yang tinggi semangat kebangsaannya, kokoh ikatan persatuan dan kesatuan Indonesianya, serta tidak tergoyahkan tekad bela negaranya, yang secara jujur harus diakui ketiganya pada akhir-akhir ini dirasakan tampak semakin berkurang.

Beliau menuturkan bahwa Bapak Presiden pada waktu mencanangkan Revitalisasi Gerakan Pramuka telah menetapkan 7 (tujuh) sasaran pokok yang ingin dicapai, yang disingkat PRAMUKA. Ke tujuh sasaran pokok tersebut adalah:

1. P erkuat Gerakan Pramuka sebagai wadah pembentukan karakter bangsa
2. R aih keberhasilan melalui kerja keras secara cerdas dan ikhlas
3. A jak kaum muda meningkatkan semangat bela negara
4. M antapkan tekad kaum muda sebagai patriot pembangunan
5. U tamakan kepentingan bangsa dan negara di atas segalanya
6. K okohkan persatuan dan kesatuan Negara Republik Indonesia
7. A malkan Satya dan Darma Pramuka

Tentu mudah dipahami, ke tujuh sasaran pokok ini tidak mungkin dapat dicapai, kecuali dapat dirancang serta dilaksanakan
pelbagai upaya yang bersifat khusus. Dari pengalaman menyelenggarakan program Revitalisasi Gerakan Pramuka sampai saat ini, pelbagai upaya tersebut dapat dibedakan atas 7 (tujuh) macam, yang disingkat GERAKAN. Ke tujuh upaya tersebut adalah:

1. G alang dan perkuat organisasi, manajemen dan kepemimpinan kwartir
2. E rat dan rapatkan barisan anggota Pramuka
3. R ancang dan bangun Gugusdepan lengkap berbasis sekolah dan wilayah
4. A ktif dan mantapkan prinsip dasar, dan metode kepramukaan
5. K edepankan program peserta didik yang meningkatkan semangat bela negara, patriot pembangunan, dan perekat bangsa
6. A ktualisasi dan kokohkan kemitraan untuk mendukung sumberdaya dari semua komponen Bangsa
7. N iat dan amalkan Satya dan Darma Pramuka dalam kehidupan sehari-hari.

Marilah kita bersama bertekad menyelenggarakan dengan sebaikbaiknya semua upaya GERAKAN untuk mencapai semua sasaran PRAMUKA, sehingga tujuan dilaksanakannya Revitalisasi Gerakan Pramuka, yakni mantapnya organisasi serta
terlaksananya fungsi Gerakan Pramuka dapat tercapai dengan sangat memuaskan.

Tentu adalah harapan bersama, dengan Revitalisasi Gerakan Pramuka yang sedang kita laksanakan tersebut, dampak
utamanya lebih dirasakan pada Gugusdepan, sebagai ujung tombak organisasi dan pelaksanaan fungsi Gerakan Pramuka di
Indonesia.

Untuk itu, disamping kita harus selalu berupaya memantapkan organisasi dan pelaksanaan fungsi Gugusdepan berbasis sekolah, sebagaimana yang utamanya ditemukan pada saat ini, sudah waktunya pula kita memantapkan organisasi dan pelaksanaan fungsi Gugusdepan berbasis wilayah.

Harapannya setiap Rukun Warga (kota) dan/atau desa (pedesaan) dapat didirikan setidak-tidaknya satu Gugusdepan berbasis wilayah. Dalam upaya mendirikan Gugusdepan berbasis wilayah tersebut prinsip kerja yang dipakai adalah dari, oleh dan untuk masyarakat. Diharapkan masyarakat RW atau Desa secara bersama-sama dapat membahas perencanaan berdirinya Gugusdepan berbasis wilayah melalui rembug desa, memilih kader masyarakat sebagai pembina, bekerjasama dengan Lemdikacab melaksanakan pelatihan pembina, memobilisasi dana masyarakat sebagai sumber dana, serta mendirikan organisasi dan melaksanakan fungsi Gugusdepan berbasis wilayah.

Selamat Hari Jadi Gerakan Pramuka ke 47.

OneWorld OneDream vs SatuDunia SatuJanji

Sejalan dengan seabad kebangkitan nasional adalah sangat tepat peringatan Hari Pramuka ke 47 kali ini mengambil tema �Dengan Semangat Kebangkitan Nasional, Kita Pacu Perkembangan Gerakan Pramuka�. Di masa seabad bangkitnya semangat persatuan, kesatuan, dan nasionalisme serta kesadaran untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia kita pacu perkembangan Gerakan Pramuka. Di pihak lain kita sukseskan pula Revitalisasi Gerakan Pramuka, sehingga dapat dihasilkan kaum muda yang tinggi semangat kebangsaannya, kokoh ikatan persatuan dan kesatuan Indonesianya, serta tidak tergoyahkan tekad belanegaranya, yang secara jujur harus diakui ketiganya pada akhir-akhir ini dirasakan tampak semakin berkurang.

Kalau di Olimpiade Beijing kita mengenal One World One Dream, di Jambore sedunia di Inggris 2007 kita mengenal Satu Dunia Satu Janji. Apalah artinya One World One Dream dengan lima bola yang berikatan jika tidak ada kesatuan dan persatuan yang mendunia ataukah One World is Dream Only. Begitu pula Satu Dunia Satu Janji menggiring ke kesatuan dan persatuan bukannya Satu Dunia Hanya Janji.

Terlebih masa kebangkitan nasional telah berumur seabad, maka marilah kita jadikan momentum ini untuk mengangkat kembali ikatan Generasi Muda ke satu janji untuk satu hati. Generasi muda adalah penerus perjuangan bangsa, maka bangkitkan secara benar semangat persatuan, kesatuan, dan nasionalisme serta kesadaran untuk memperjuangkan lanjutan kemerdekaan Indonesia. Di tangan generasi mudalah masa depan bangsa dan negara ini.

Jangan terjebak oleh sistem Gerakan Pramuka yang berkembang sekarang ini yang seolah-olah dibesarkan di wilayah akademisi. Ini hanyalah sebuah proses yang tidak perlu dipandang salah kaprah. Tetapi jadikan ini bagian dari pengembangan kepanduan Indonesia di samping kita mengoptimalkan kepanduan di wilayah lainnya.

Itulah semangat kebangkitan Nasional untuk memacu perkembangan Gerakan Pramuka. Selamat Hari jadi Gerakan Pramuka ke 47 dan Jayalah Pramuka.

Asosiasi Guru Matematika Indonesia

Berawal dari searching, saya menemukan situs resmi Asosiasi Guru Matematika Indonesia (AGMI). Sebagai euclidian memang butuh asosiasi semacam ini. Langsung aja sign Up dan login.

Di berandanya selamat datang dinyatakan bahwa AGMI merupakan wadah berkumpul dan berkiprah guru matematika dalam semua tingkatan pendidikan, mulai dari guru SD/MI, SMP/MTs, sampai SMA/MA/SMK baik negeri maupun swasta. Sebagai sebuah organisasi profesi yang berorientasi dalam peningkatan mutu pendidikan nasional melalui pemberdayaan guru matematika di Indonesia, Asosiasi Guru Matematika Indonesia (AGMI) berupaya terus menerus secara nyata melakukan berbagai bentuk kegiatan dan program kerja yang berorientasi pada peningkatan mutu guru matematika. Bentuk kegiatan yang dilakukan Asosiasi Guru Matematika Indonesia (AGMI) diantaranya pelatihan guru untuk pendalaman/ penguasaan materi pembelajaran, pengembangan teori/model pembelajaran, pengembangan fasilitas/media dan teknologi pembelajaran, dan pengembangan motivasi/kreativitas dan profesionalisme serta karier guru matematika. Saat ini Asosiasi Guru Matematika Indonesia (AGMI) memiliki keanggotaan di pulau Jawa dan Sumatera.

Dan ternyata AGMI ini dideklarasikan pada 27 Juli 2006 di Semarang pada acara Konferensi Nasional Matematika XIII yang diselenggarakan oleh Himpunan Matematika Indonesia (IndoMS). Cikal bakal Asosiasi Guru Matematika Indonesia (AGMI) adalah Asosiasi Guru Matematika Bandung (AGMB) yang dideklarasikan pada 26 April 2006 di Bandung dalam seminar Nasional Pendidikan Matematika dengan nara sumber Prof. Dr Zamroni sebagai direktur profesi pendidik, Dr. Edi Tri Baskoro dari Badan Standar Nasional Pendidikan, dan Prof. Dr. H. Wahyudin guru besar pendidikan matematika UPI.

Dari pengakuannya, AGMI tidak selamanya berjalan sendiri tetapi bekerjasama baik dengan organisasi profesional seperti Himpunan Matematika Indonesia (IndoMS) dan Himpunan Statistikawan dan Matematikawan Muslim Asia Tenggara (MSMSSEA) maupun para pakar matematika/pendidikan matematika yang berasal dari beberapa dosen perguruan tinggi seperti ITB, UPI, UNISBA serta Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika SMP maupun SMA dan Dinas Pendidikan di berbagai daerah di Wilayah Indonesia.

Mau tahu lebih lanjut klik di sini, atau mau gabung klik di sini.

Update version di Operamini version 4.1

Di bulan kemarin kadang menggunakan operamini version 4.1 mengalami trouble. Masalah ini saya antisipasi dengan masuk ke http://www.operamini.com/help?version=4.1 terlebih dahulu baru kemudian bisa masuk ke alamat tujuan kita. Tetapi akhir-akhir ini solusi itu tidak berhasil.

Awalnya kejadian ini dipandang masalah biasa. Begitu pula soulmate saya sesama blogger. "Ternyata akur, yach gak apa-apa," begitu mulanya dia komentar, sebab masih ada solusi menggunakan browser bawaan hp. Rupanya dia kesal juga, sebab biaya conection-nya membengkak. Ini menarik juga, sehingga memaksa saya check download operamini di getjar.

Ternyata operamini version 4.1 mengalami update tertanggal 26 Juni 2008. Tanpa basa-basi langsung download version update ini. Alhamdulillah, operamini saya tidak trouble lagi. Lebih senang lagi, bookmark yang saya miliki di operamini sebelumnya ternyata tidak hilang.

Mau download sekarang juga, klik di sini. Atau agar sekaligus melihat kecocokan dengan HP anda dan guna melihat aplikasi2 Java lainnya, bisa pula download ke HP via WAP browser: Buka wap.GetJar.com pada HP anda >> Quick Download >> enter kode Quick Download 4985.

Bupati dan Wakil Bupati Sumedang Dilantik

Tepat pukul 09.30 WIB, hari Sabtu (5/7/2008) Don Murdono dan Taufiq Gunawansyah resmi dilantik menjadi Bupati/Wakil Sumedang periode 2003-2008 oleh Gubernur Jawa Barat Ahmad Heryawan dalam Rapat Paripurna Istimewa DPRD di Gedung Negara.

Di hadapan Rapat Paripurna Istimewa DPRD Sumedang dan undangan di antaranya para Bupati/Walikota se Jawa Barat, menurut endynews Gubernur Ahmad Heryawan meminta duet Don-Top bisa melaksanakan amanat untuk membangun roda pemerintahan dan pembangunan hingga Kota Tahu ini menjadi kabupaten terdepan di Jawa Barat. Heryawan juga menandaskan pihaknya percaya bahwa kepemimpinan Don Murdono yang kedua kalinya, memiliki pengalaman dalam mengelola Kabupaten Sumedang. Karenanya, ia meminta dengan pengalaman selama lima tahun terakhir, Sumedang akan semakin maju.

Hanya saja, Heryawan mengamanatkan bahwa meskipun capaian index pembangunan manusia (IPM) Sumedang telah berada di atas rata-rata Jawa Barat, namun masih terdapat tugas yang cukup berat dalam pembangunan. Di antaranya, penduduk miskin sebanyak 304 ribu jiwa dari total penduduk sebanyak 1,2 juta jiwa. Demikian pula jumlah pengangguran dinilai masih tinggi sebanyak 132 ribu jiwa.

Karenanya, Heryawan berharap kepemimpinan Don Murdono bersama Wakil Bupati Taufiq Gunawansyah, bisa menjawab tantangan yang tak ringan tersebut guna mewujudkan kesejahteraan masyarakat.

Selamat kepada pasangan Don Murdono dan Taufik Gunawansyah. Semoga sukses selalu. Dan, seperti dikemukakan oleh Heryawan, diharapkan semua komponen masyarakat bisa memberikan dukungan yang serius terhadap berbagai program pembangunan. Sebab, sekuat apapun pemerintahan tanpa adanya dukungan dari maysarakat semua program atau cita-cita mensejahterakan masyarakat tak akan tercapai. Sekali lagi, Selamat buat Dontop!

Matematika bagi Srikandi UN SMP 2008

Pelajaran matematika saat ini masih jadi momok sebagian siswa dari SD/MI sampai SMA/MA, termasuk SMK. Sebab katanya merupakan pelajaran paling sukar.

Lain dengan Ratu Meidina, siswa SMP 115 Tebet Jakarta Selatan. Seperti ditulis harian warta kota (24/6/08), matematika justru mudah karena itu mata pelajaran favoritnya. Sejak SD Ratu menyukai pelajaran matematika. Matematika dianggap lebih mudah dan sederhana dibandingkan dengan mata pelajaran lain seperti fisika, biologi, atau bahasa. "Nggak tahu, sepertinya belajar matematika itu enak aja dan cepet ngerti," ujarnya.

Karena kesukaannya pd matematika, Ratu memperoleh nilai 10,00 pada UN SMP. Bukan itu saja, dg nilai UN bhs Indonesia 9,40, bhs Inggris 9,80 dan IPA 9,75, total nilai UN-nya menjadi 38,95. Dan prestasinya ini mengantarkan Ratu sebagai Srikandi Jagoan nilai UN SMP tertinggi se-Indonesia tahun 2008.

Selamat buat Ratu UN SMP! Semoga sukses slalu dan predikat desainer interior sbgmana yg cita2 Ratu bìsa tercapai.

Masih ga percaya pengakuan Ratu pada matematika? Sadari bahwa matematika tak perlu banyak menghapal, tak seperti yang lain, tp harus banyak latihan menyelesaikan soal. Jangan hanya belajar matematika waktu luang atau tenang, harus dicoba pada berbagai kondisi.

Makin berganti tahun masalah kita, include masalah negara akan makin numpuk dan komplek, maka dibutuhkan orang-orang yang biasa dan terampil menyelesaikan masalah. Dan belajar matematika adalah jawabannya. Menyelesaikan soal2 matematika dari sekarang, supaya terbiasa dengan masalah, sehingga jika di kemudian hari didapatkan masalah bukan jadi stress atau bertindak tidak karuan. Tapi betul2 dihadapi dengan serius. Hanya saja, kita semua berharap mudah2an ketenangan & ketentraman slalu menyertai kita. Amin.

Kasus suap dan kejahatan listrik pln

Ditemukan lagi kasus suap oleh anggota DPR. Akankah semakin hari semakin bertambah penemuan kasus suap dan korupsi di Indonesia?

Saya acungi jempol hasil temuan itu. Hanya saja, perlu digarisbawahi bahwa kasus2 yang besar itu masih belum dirasakan oleh masyarakat, terutama mereka yang awam. Karena itu, alangkah bagusnya jika hasil2 temuan itu berdampak pada peningkatan kesejahteraan masyarakat awam dan masyarakat kecil.

Kaitan dengan pemadaman listrik di wilayah PLN Jawa Bali, tidakkah disinyalir sebagai adanya kasus suap? Jika tidak ada kasus suap, kenapa harus ada pemadaman listrik secara bergilir? Ataukah etos kerja pegawai PLN belum menyentuh sisi disiplin dan tanggung jawab? Padahal dampak dari pemadaman listrik yang walaupun 5 hari sekali atau seminggu sekali selama 10-12 jam akan mengurangi jam kerja pegawai negeri dan swasta. Efeknya negara atau perusahaan menanggung kerugian yang tentu besar jumlahnya. Lebih parah lagi, perusahaan2 kecil atau home industri yang menggunakan tenaga listrik dan menggaji pegawainya harian akan berdampak pegawai kehilangan gaji sehari dalam 5 hari atau seminggu, padahal kondisi sekarang mereka dituntut harus menambah pendapatan untuk konsumsi rumah tangganya - sudah jatuh tertimpa tangga pula.

Saya yakin, awalnya penambahan pelanggan PLN atau penambahan daya listrik konsumen karena pasokan daya listrik berdasarkan data statistik mencukupi. Namun, tidakkah disadari, di antara para pengguna jasa PLN, dari mulai masyarakat biasa sampai perusahaan2 besar sekalipun ada yang menggunakan listrik 2 kali sampai sekian kali lipat daya listrik yang seharusnya? Sejauh mana kontrol yang dilakukan oleh PLN? Ataukah lembaga konsumen Indonesia berdiam diri dalam hal ini?

Kasihanilah negara Indonesia, jangan sampai terpuruk. Kasihanilah pegawai2 bergaji kecil yang kehilangan sebagian pendapatannya akibat pemadaman listrik. Kasihanilah kami yang tidak bisa nyuri listrik dan yang tidak mau ikut2an nyuri listrik, karena menganggap hal itu sama saja dengan perbuatan dosa.

Katanya dulu pernah ada deteksi penggunaan listrik dari upaya pencurian daya. Dan katanya pelanggan dengan tarip R1 pun pernah ada yang terjaring dan dikenai sangsi. Dan penghematan listrik tentunya bukan jalan terbaik bagi kelancaran aliran listrik di Jawa Bali, sebab pelanggan telah terikat kontrak dengan PLN untuk menggunakan daya listrik sesuai tarip. Dan pasti kontrak pelanggan dengan PLN disesuaikan dengan kemampuan PLN memasok daya dan kemampuan pelanggan membayar jasa pemakaian. Dan ...

Mari kita saling berbagi. Mari kita tindak pelaku kejahatan.

Trik membuat e-gold account

e-gold adalah electronic currency yang dikeluarkan oleh e-gold Ltd dan all time melakukan sirkulasi 100% emas. Jadi, semacam rekening tabungan atau alat transaksi elektronik yang menguasakan orang di kalangan netter atau dunia internet untuk menggunakan emas sebaai uang. Walaupun begitu e-metal ini juga mengeluarkan e-silver yang menggunakan 100% perak, e-platinum dengan 100% platina, dan e-palladium dengan 100% palladium. Hanya saja e-metal yang paling populer adalah e-gold.

Namanya memang electronic gold dan alamatnya http://www.e-gold.com, tetapi e-gold tidak menjual e-metalnya langsung kepada pengguna. Dalam hal ini, e-gold bertindak sebagai pelaku pasar yang menjual atau membeli e-metal dengan pembayaran berupa mata uang lain dan mengambil keuntungan dari biaya transaksi yang dikenakan. Dengan begitu, user bukan hanya bertransaksi untuk keperluan netting, tetapi besaran nilai e-gold bisa dicairkan dalam bentuk mata uang yang dikehendaki melalui perantara bank.

Membuat e-gold account tidak sulit dan betul2 free, tetapi salah langkah atau salah pengisian satu account saja fatal jadinya. Terjadinya kesalahan ini bukan hanya account ditolak, bahkan bisa mengakibatkan pendaftar disuruh menunggu satu atau dua hari ke depan untuk melanjutkan. Kesal kan.

Beberapa kesalahan yang dilakukan saat membuat e-gold adalah:
1. Menyalin touring number entry, yakni mengisi angka dengan mengutip angka acak yang ditampilkan berjalan di atasnya,
2. Meninggalkan pesan email berisi verification code setelah memasukkan email address,
3. Mengisi alternate passphrase bukan gabungan huruf dan angka
4. Mengisi passphrase, bukan gabungan huruf dan angka atau pernah digunakan pada website lain.

Adapun langkah2 membuat e-gold account yaitu:

1. go ke http://www.e-gold.com/ dan pilih create an account
2. klik I AGREE
    maka akan masuk halaman Account Creation
3. enter email address (anda bisa membuat email baru khusus untuk keperluan bisnis internet anda, terpisah dari email pribadi Anda (contoh: cariemas@yahoo.com), dan
4. enter urutan random number dari touring number entry (6 digit)
5. klik Continue�
6. buka dulu inbox email yang didaftarkan untuk melihat verification code dari e-gold dan copy code tersebut
    (Copy paste adalah cara jitu untuk menuliskan sebuah verification code)
7. kembali ke browser e-gold dan paste verification code
8. Isi formulir contact info dan passphrase dengan benar
    Sebagai contoh:
    Account Name : cariemas e-gold
    Description : cariemas community
    Additional Description : komunitas orang2 cariemas
    (Description dan additional description kosongkan saja)

    User Name : cariemas
    Description : digger
    Additional Description : the best
    (Description dan additional description kosongkan saja)

    Alternate Passphrase : pencarian2008
    (kata kunci jika lupa password dan harus campuran huruf dan angka)
    Telephone : +62211234567
    (harus mencantumkan kode Negara dan +62 adalah kode Indonesia. Anda bisa juga menggunakan nomor handphone)
    Fax : +62211234567
    (boleh dikosongkan)

    New e-gold Account Passphrase : cukup2000
    (sebagai password, min 6 digit, harus campuran huruf dan angka, dan belum digunakan pada website lain)
    New e gold Account Passphrase again : cukup2000
    (harus sama dengan new e-gold account passphrase)
9. Klik Continue�
    maka jika disetujui akan muncul tulisan

Thank you for choosing Better Money^TM

Your new e-gold^� Account Number is:
7654321
(angka ini hanya contoh)

Tujuh angka ini adalah nomor baru account e-gold anda. Dan jika Anda memiliki uang rekening e-gold Anda, berarti Anda adalah sebagai bagian dari pemilik emas murni e-gold Ltd. Anda dapat melihat berapa euro, berapa dollar atau besaran mata uang lain dari jumlah uang di rekening Anda . Dan tentu saja Anda dapat menggunakannya untuk berbelanja di internet dalam mata uang lokal, bahkan bisa ditransfer ke bank umum (biasanya BCA).

Jangan khawatir, beban yang akan dikenakan pada Anda hanyalah biaya transaksi yang relative sangat kecil. Kalaupun ada biaya administrasi tahunan satu persen, itu pun jika Anda memiliki tabungan di e-gold account.

Mau memiliki e-gold account, daftar di sini, gratis.

Catatan: SETIAP KALI LOGIN KE e-gold, GUNAKAN SELALU COPY PASTE, UNTUK MENGHINDARI TERBACA OLEH SOFTWARE KEY LOGGER. DAN LOGOUT SETIAP KALI SELESAI BERTRANSAKSI
 

Menggunakan Fitur Tataletak atau Layout Blogger

Sejak masuk bengkelprogram saya menemukan hal terpenting dari pertemanan, bahwa kita perlu berbagi informasi bukan hanya kepada soulmate kita. Seperti tulisan inipun merupakan sharing kepada pemula khususnya, umumnya yang belum utak-atik html-nya blogger.

Ceritanya, iseng2 saya bikin siteInfo di footer page. Temen saya yang pingin bikin saya kasih tahu, hanya saja terbentur dengan template Tataletak yang belum tersedia and saya kebetulan menggunakan fitur Tataletak atau Layout.

Untuk menggunakan fitur Tataletak blogger, tentunya terlebih dahulu masuk dashboard blog Anda dan klik link "Template" di sebelahnya. Jika link ini menampilkan "Tataletak" atau "Layout", hal ini berarti Anda telah menggunakan fitur Tataletak dan Anda dapat melewati langkah-langkah awal ini.

Pada halaman Template, lihat pada link navigasi untuk tag bertuliskan "Kustomisasi Desain Anda" dan klik tag tersebut. Anda akan menerima pesan yang menjelaskan bahwa Blogger akan membuat cadangan dari template Anda yang sekarang. Sami sangat menganjurkan agar melakukan ini, sehingga memudahkan meng-upload lagi file yang sama. (Sebab, cadangan tersebut akan tersedia tanpa batas waktu, sehingga Anda akan dapat kembali ke sini kelak.) Klik pada tombol "Upgrade Template Anda" untuk melanjutkan. Kemudian, pilih salah satu dari desain template default, klik "Simpan Template", dan bereslah sudah.

Setelah template di-upgrade, Anda dapat mengatur unsur pada template untuk mendapatkan tampilan yang diinginkan. Cukup klik unsur yang ingin Anda pindah lalu seret dan letakkan unsur di mana pun yang Anda inginkan. (Catatan: pada kebanyakan template, Anda dapat memindahkan semua unsur kecuali Navbar, posting blog dan tajuk.) Anda dapat menambahkan beberapa unsur halaman ke halaman blog atau sidebar Anda dengan meng-klik "Tambahkan Unsur Halaman" atau "Add Elemen". Ini akan membuka jendela pop-up yang memungkinkan Anda menambah unsur pada blog Anda dengan meng-klik "Tambahkan ke Blog" pada bagian unsur yang dikehendaki.

Pengumuman Kelulusan SMA/MA dan SMK

Hari ini diumumkan kelulusan Ujian Nasional (UN) SMA/MA dan SMK/MAK Tahun 2008. Penasaran dan dag dig dug, itu sepertinya yang merasuk setiap siswa dan orangtuanya kemarin2 dan sebelumnya. Terlebih tentunya bagi mereka yang sudah mendaftarkan diri di perguruan tinggi dan dinyatakan diterima, apalagi jika sudah membayar sejumlah uang yang bisa jadi tidak akan kembali jika tidak lulus. Tapi memang dapat dipastikan tidak sedikit pula yang acuh tak acuh. Hanya saja, pengumuman kelulusan ini jelas ditunggu2.

Bagi siswa di Jawa Barat, rasa penasaran dan dag dig dug ini sepertinya memuncak setelah H. Dadang Dally, Kadisdik Jawa Barat menyampaikan kepada Pikiran Rakyat Jumat (13 / 6 / 2008) bahwa kelulusan Jabar 98 persen. Secara rinci, ia mengatakan tingkat kelulusan UN SMA/MA di Jawa Barat 98,46 persen (meningkat dari tahun sebelumnya yang hanya 98,43 persen) dan tingkat SMK di Jawa Barat mencapai 97,66 persen, meningkat dari tahun sebelumnya 96,27 persen.

Hasil ini memang menggembirakan. Ketakutan terhadap peningkatan standar nilai kelulusan menjadi 5,25 dan penambahan tiga mata pelajaran yang diujikan ternyata tidak terbukti. Positif thinking saya, dua perubahan yang terjadi pada pelaksanaan UN tahun ini disikapi positif oleh peserta ujian dan justru lebih termotivasi untuk menunjukkan kemampuan terbaik mereka.

Kita belajar memahami keadaan saja. Segala sesuatu yang baru kita hadapi sekali pun, itu merupakan kenyataan hidup yang harus kita hadapi dengan tekad yang suci. Kita warga Jawa Barat, walaupun tidak seluruhnya terkena sosialisasi kesalehan sosial, bahkan yang dapat sosilisasi pun bisa jadi belum siap saleh sosial, tetapi keberhasilan yang 98 persen ini menunjukkan masyarakat tidak terlalu dipengaruhi isyu pro kontra UN.

Terlepas dari pro kontra UN, yang terpenting sekarang seluruh siswa termotivasi dan mau mengikuti pembelajaran, apa pun bentuk dan modelnya. Dan di sisi lain, setiap guru menyadari dirinya sebagai konsultan pembelajaran memfasilitasi siswa subjek yang mengalami pembelajaran.

Kelulusan UN SMA/MA dan SMK sudah diumumkan, bagaimana peran Paket C melibatkan dirinya sebagai fasilitator para siswa yang tidak lulus untuk mencapai kelulusan?

Kelulusan UN SMA/MA dan SMK sudah diumumkan, mau dibawa kemana para siswa yang tidak bisa melanjutkan ke perguruan tinggi?

Kelulusan UN SMA/MA dan SMK sudah diumumkan, tidakkah akan bertambah pengangguran dan kemunkaran?

Selamat deh bagi yang lulus dan bersabarlah bagi yang tidak lulus. Bagi semuanya, itu adalah ujian dari Allah swt.

Hade dan Kontrak Politiknya

Selamat kepada Ahmad Heryawan dan Dede Yusuf (Hade) atas pelantikannya menjadi Guburner dan Wakil Gubernur Jawa Barat periode 2008-2013.

Sekedar untuk mengingatkan Hade, sebab apapun yang dilontarkan oleh keduanya ketika berkampanye adalah janji yang harus ditepati, paling tidak ada upaya aktualisasi janji-janji tersebut. Terlebih visi Jawa Barat yang dicanangkan 2010 dengan iman dan taqwa sebagai propinsi termaju di Indonesia dan mitra terdepan ibukota negara tinggal dua tahun lagi.

Seperti dikutip dari
http://news.okezone.com ada '7 Komitmen Moral Hade', yaitu:

1. Menyerap satu juta lapangan kerja melalui pengadaan dan peningkatan UKM dengan anggaran Rp 200 milyar per tahun.
2. Membebaskan SPP dan pemberian bantuan buku, perbaikan gedung sekolah, serta penambahan gaji guru negeri dan swasta dengan anggaran Rp 200 milyar per tahun.
3. Meningkatkan kesejahteraan petani melalui dana talangan untuk menjamim stabilitas harga pupuk dan gabah sebesar Rp 200 milyar per tahun.
4. Pembangunan jalan dan irigasi dengan anggran Rp 200 milyar.
5. Pengalokasian dana khusus sebesar Rp 50 milyar setiap tahun untuk operasi pasar bila harga sembako naik.
6. Pembangunan dan revitalisasi posyandu untuk kesehatan ibu, anak dan lansia sebesar Rp 50 milyar per tahun.
7. Mendukung eksistensi praktisi perkebunan untuk mendapat hak guna usaha.

Selain itu ada sepuluh poin kontrak politik BEM Jabar pada 19 Ferbuari 2008 di Kampus Universitas Padjajaran, Bandung, yakni:

1. Menjamin terealisasi wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun dengan gratis selambat-lambatnya dua tahun dalam masa jabatan.
2. Mewujudkan transparansi penyaluran seluruh dana bantuan pendidikan dalam bentuk apapun.
3. Bersedia membuka ruang publik seluas-luasnya secara intens untuk memfasilitasi dialog dengan masyarakat.
4. Menerapkan kebijakan ekonomi kerakyatan yang berorientasi pada pemberdayaan usaha kecil dan menengah berdasarkan potensi lokal.
5. Menjalankan pemerintahan yang bersih dari praktek KKN
6. Mendorong terbentuknya Perda transparansi di Jabar.
7. Menghapuskan dan menindak tegas pelaku pungli
8. Membasmi mafia peradilan.
9. Melakukan pilkada yang bersih serta menghentikan janji-janji palsu yang tidak pernah terbukti.
10. Siap mundur dari jabatan gubernur ataupun wakil gubernur apabila terbukti melakukan tindakan yang melanggar hukum.

 

Poin-poin kontrak politik di atas dipandang bisa menjembatani visi Jawa Barat 2010. Maka, mari bergandeng tangan untuk mewujudkan kontrak politik Hade demi Jawa Barat. Dengan ridlo Allah dan senantiasa menjunjung budaya luhur Jawa Barat, yakni sabilulungan, sabobot sapihanean, caang bulan opat belas, ati putih badan bodas, insya Allah kemakmuran bisa dicapai.

Hade resmi dilantik, Selamat pak!

Sesuai yang telah ditetapkan, Jumat (13/6/2008) Ahmad Heriawan dan Dede Yusuf (Hade) dilantik menjadi Gubernur dan Wakil Gubernur Jawa Barat periode 2008-2013 melalui Kepres No 41/P Tahun 2008 yang ditetapkan Presiden SBY pada tanggal 27 Mei 2008. Keduanya diambil sumpah oleh Menteri Dalam Negeri Mardiyanto yang dilanjutkan dengan penandatanganan berita acara pelantikan dan serah terima jabatan dari Dani Setiawan - Nu'man Abdul Hakim. Acara pelantikan berlangsung di Gedung Merdeka, Jalan Asia Afrika Bandung dan berjalan lancar serta hikmat.

Dalam acara pelantikan itu, Mendagri Mardiyanto dalam sambutannya meminta pasangan Gubernur dan Wakil Gubernur Jawa Barat terpilih, Hade untuk memproritaskan pengentasan kemiskinan di Provinsi Jawa Barat. "Dapat menguasai segala permasalahan yang ada di Jawa Barat dan memprioritaskan kemiskinan," tegasnya Mardiyanto saat memberikan sambutan pada pelantikan Hade di Gedung Merdeka, Jalan Asia Afrika, Bandung. Mardiyanto dalam sambutannya juga meminta Hade bisa menjembatani antara pemerintah kabupaten/kota dengan pemerintah pusat. Jangan sampai menimbulkan kesan pemerintah pusat dan pemerintah daerah berjalan sendiri-sendiri. "Saya juga menyarankan agar bisa menjalin hubungan kerja yang baik dengan pihak DPRD Jabar demi kepentingan rakyat," katanya.

sumber: http://news.okezone.com

Selamat kepada Ahmad Heryawan dan Dede Yusuf (Hade) atas pelantikannya sebagai Guburner dan Wakil Gubernur Jawa Barat periode 2008-2013. Semoga visi Jawa Barat (kalau tidak diganti) terjembatani, yakni Jawa Barat dengan iman dan taqwa sebagai sebagai propinsi termaju di Indonesia dan mitra terdepan ibukota negara tahun 2010. Dua tahun lagi nih, pak!

Mimpi Mendiknas

Tadi malam Mendiknas kita, Prof Dr Bambang Sudibyo melalui acara SAVE OUR NATION di Metro TV mengungkapkan mimpinya tentang arah pendidikan kita.

Pertama, semua sekolah punya laboratorium komputer yang terkoneksi ke internet;
Kedua, semua guru punya laptop yang terkoneksi ke internet;
Ketiga, semua murid punya laptop yang terkoneksi ke internet.

Berangkat dari kesannya terhadap organisasi Boedi Oetomo dan dua tokoh pendidikan Ki Hajar Dewantoro dan KH Ahmad Dahlan serta perjuangan pendidikan bapak dan mertuanya, mendiknas kita merilis pendidikan sebagai upaya mengubah potensi menjadi aktulitas. Semua manusia dianugerahi potensi dan melalui pendidikan itulah potensi dibentuk menjadi kompetensi riil. Dengan begitu, menurutnya pendidikan adalah suatu metodologi untuk mengaktualkan potensi menjadi kompetensi dan include terjadinya perubahan nasib.

Dalam kaitan ini, dari semua komponen pendidikan, gurulah yang paling dominan mempengaruhi pendidikan. Sebab, guru menjadi fasilitator murid sebagai subjek yang terfasilitasi mengkonversikan potensi menjadi kompetensi. Untuk itu, maka guru harus seorang profesional, sehingga lahirlah Deklarasi Guru Sebagai Profesi oleh SBY pada 2 Desember 2004. Setahun kemudian diikuti pula oleh Undang-undang Guru dan Dosen.

Pada dasarnya, guru sebagai profesi adalah jabatan seseorang yang memiliki keahlian serta terdidik dan terlatih melalui pendidikan keguruan. Dengan berbagai pertimbangan dan kebijakan-kebijakan yang logis, istilah profesi itu menjadi jabatan yang memerlukan keahlian setelah seseorang menyelesaikan pendidikan keguruan setingkat S1 atau D4 plus kompetensi tambahan. Sejalan dengan itu pula, maka lahirlah sertifikasi guru yang harus dilaksanakan oleh seluruh guru, baik PNS maupun non-PNS.

Lantas mengapa mendiknas bermimpi seperti itu? Jawabannya, penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) secara massal di bidang pendidikan mutlak diperlukan, untuk menuju e-learning. Baik guru maupun murid harus berwawasan ke depan, dan untuk itu TIK harus dikuasai.

Walaupun saya pribadi baru memiliki komputer PIII 868 dan koneksi modem SE K300i serta dengan segala keterbatasan, sistem komputerisasi dipandang sangat menunjang pembelajaran dan tidak memupus keberadaan guru. Sebab, pada sistem penyampaian belajar sendiri pun (self learning materials atau individualized system of instruction) kemampuan2 guru itu masih tetap diperlukan, hanya jumlahnya lebih sedikit dan sedikit berbeda. Seperti dikemukakan mendiknas pun, semua guru adalah konsultan pembelajaran memfasilitasi murid subjek yang mengalami pembelajaran.

Di Amerika serikat idea komputerisasi itu mula-mula memang ditolak dengan alasan akan menimbulkan pengangguran. Tetapi, karena yang kehilangan pekerjaan karena komputerisasi itu bisa ditampung dalam pabrik komputer, malahan dapat menampung lebih banyak, idea komputerisasi itu oleh masyarakat akhirnya diterima (Hatfield, 1968:8).

Yang terpenting tentunya kecanggihan teknologi tidak mengganti mata pelajaran pokok. Artinya, di satu sisi otak kiri (short term memory) manusia tetap terkembangkan berkenaan dengan kemampuan verbal dan matematis, di sisi lain otak kanan (long term memory) manusia senantiasa membawanya ke urusan kreatif, imaginatif, hati dan rasa.

Mari kita realisasikan mimpi mendiknas:

1. semua sekolah punya laboratorium komputer yang terkoneksi ke internet;
2. semua guru punya laptop yang terkoneksi ke internet;
3. semua murid punya laptop yang terkoneksi ke internet.

Promosi (Marketing)

Dalam KBBI disebutkan bahwa promosi berarti kenaikan pangkat atau naik pangkat. Dalam ekonomi atau bisnis berarti hal mengenai kenaikan level ekonomi atau bisnis ke arah yang lebih disukai oleh konsumen, sehingga tentunya promosi involves penyebaran informasi secara luas.

Di sini sekilas saya menyoroti promosi dalam hal marketing. Jadi, promosi dimaksud involves penyebarluasan informasi tentang suatu product, product line, brand (merk), atau company. Dalam wikipedia disebutkan bahwa ini adalah salah satu dari empat aspek kunci marketing mix.(yang lainnya yakni product management, princing, dan distribution).

Yang jelas bahwa promosi berorientasi membuat hubungan di antara product suatu perusahaan atau industri jasa dengan pasar atau konsumen. Dalam hal ini perusahaan atau industri barang atau jasa harus mengerti sasaran pasar dan mengetahui macam promosinya, sehingga akan menarik mereka. Maka, perlu diciptakan satu bentuk komunikasi yang khas, meraih potensi langganan tertarik pada product atau jasa yang kita tawarkan.

Dengan begitu promosi akan menaikkan rating product atau jasa, brand, atau perusahaannya itu sendiri. Haya saja kalau dalam bahasa mentari sakti (tapi ini bukan promosi), ngobrol yang pasti-pasti aja. Bisa saja orang tertarik atau terhipnotis dengan promosi yang dilakukan, tapi sepertinya kebanyakan orang tertarik itu karena like atau dislike.

Ada satu bentuk promosi trial and error (sepertinya semua juga pada dasarnya coba-coba ya). Di tahun 90-an dua teman saya di Sumedang mendapatkan surat dari sebuah swalayan (entah salah satu toko di swalayan itu) yang isinya memberitahukan bahwa mereka mendapat hadiah gratis. Melihat hadiahnya yang menarik dan tidak ada unsur paksaan harus membeli barang, keduanya pun mendatangi swalayan itu (padahal jauh tuh, ongkosnya pun lumayan). Betul tidak ada paksaan harus membeli barang, tetapi terlebih dahulu harus memilih kupon undian (isinya barang dengan harga diskon gede-gedean atau tulisan anda tidak beruntung). Yang mana pun isi kopon itu, hadiah dapat dibawa, tetapi seandainya barang yang muncul, maka selain membawa hadiah, barang yang tertera di dalamnya harus dibeli. Hebat, tetapi menyakitkan tentu, jika penerima undangan datang dari jauh tidak mengetahui harus terlibat kesepakatan seperti itu.

Promosi seperti ini sekarang terjadi di Sumedang, dari sebuah perusahaan barang elektronik yang menempati lantai 3 Plaza Griya. Barang yang diselipkan ke dalam kupon bukan lagi dengan harga diskon, tetapi betul-betul gratis hanya pajak sebesar 20% s.d. 35% ditanggung sendiri. Tapi, ya ... itu... mereka-mereka yang terjebak promosi kebanyakan tidak mengetahui hal tersebut, dan barang-barang yang tersedia relatif barang-barang mewah, yang walaupun dibayar 35%belum tentu bisa terbayar.

Masih layakkah promosi seperti itu?

Masih di Sumedang pula, ada spanduk yang bertuliskan larangan mengaku warga Sumedang sebelum membaca salah satu harian terbitan Sumedang. Adakah dalam Quran atau haditsnya? Paling tidak, apakah ada Perda Kabupaten Sumedang yang mewajibkan atau me-muakad-kan baca harian itu? Ada hadits atau tidak, ada perda atau tidak, masih layakkah promosi seperti itu?

Ini hanya persepsi. Karena kadang informasi itu implisit, ada ancaman yang tersembunyi dalam isi. Pantas jika kemudian muncul tafsir yang berbeda-beda, sebatas bagian dari strategi promosi membangun persepsi.

Bangkitlah perusahaan dan industri lokal dan nasional. Di era globalisasi, berbagai cara memaksimalkan kerja, hasil kerja, dan dampak dari kerja perlu diupayakan. Hanya saja, kebangkitan itu akan berarti jika disertai elemen tanggung jawab dan budaya. Oke!

Merokok di jalanan bak layang2 putus tali

Merokok adalah suatu perbuatan di mana suatu unsur, umumnya tembakau, dibakar dan asapnya dihirup/dihisap atau dicicipi. Dalam wikipedia disebutkan, ini terutama semata dilaksanakan sebagai a form of recreational drug use, sebab terjadi pembakaran melepaskan unsur aktip di dalam obat/racun seperti nikotin dan pelaku nenyerap asapnya sampai ke paru-paru. Wow.

Terlepas dari apa, kenapa, dan bagaimana merokok, yang sangat perlu diperhatikan adalah kapan dan di mana merokok yang dipandang relatif pantas? (sebab kapan pun dan di mana pun akan menimbulkan reaksi dari mereka yang kontra, sehingga tidak bisa dikatakan pantas atau cukup pantas). Tidak bisa menentukan ini, maka kapan dan di mana merokok yang dipandang relatif sangat tidak layak?

Sebagai pengguna kendaraan roda dua, helm menjadi syarat bagi pemakainya. Hanya saja, untuk saat-saat tertentu di lokasi yang relatif berjarak dekat, orang kadang tidak memakai helm atau hanya menggunakan helm yang alakadarnya. Dan saya sempat melakukannya. Yang terjadi, mata kiri saya kena percikan bara rokok, sehingga saking terasa panasnya hampir-hampir masuk got akibat hilang keseimbangan. Memang ini kesalahan sendiri, karena tidak menggunakan helm ketika berkendaraan motor.

Persis kejadian itu seperti yang saya alami 10 tahun yang silam. Bukan bara rokok yang mengenai mata, tapi benang layang2 menebas leher. Tergores juga sih dan lumayan perih ketika dicuci alkohol dan diolesi bethadin.

Dua kejadian yang sama. Merokok di jalanan bak layang-layang putus talinya.

Berhenti merokok katanya sulit, karena ada kepuasan tersendiri, selain a form of recreational. Hanya saja merokok di jalanan, termasuk di dalam kendaraan, juga di ruangan2 tertentu harus dihentikan. Hindari sebisa mungkin merokok di tempat2 yang beresiko tinggi buat perokok pasif. Dan main layang-layang pun hendaknya di lapangan luas.

BBM dan GURU

Asalnya kita mengenal BBM itu Bahan Bakar Minyak. Karena kebanyakan mengkonsumsi minyak, maka terpeleset menjadi Benar-Benar Mabok. Akibatnya sekarang, Benar-benar Marah.

Seperti halnya dalam bahasa Sunda, asalnya kita mengenal GURU sebagai "nu kudu diguGu jeung ditiRU"; diguGU artinya ditaati, sedangkan ditiRU berarti dicontoh. Yang terjadi kemudian sebagian GURU terpeleset masuk kelompok "orang gaGU malah ditiRU". Ya serba salah.

Ini tidak bermaksud menuduh GURU biang keladi kenaikan BBM atau marahnya sebagian masyarakat terhadap kenaikan BBM. Dalam pandangan saya, semata-mata ini sebagai introspeksi. Yang paling bertanggung jawab terhadap perkembangan anak adalah GURU. Setuju atau tidak setuju, Presiden sekalipun asalnya seorang murid, sehingga kesalahan kebijakan presiden termasuk menaikkan BBM (kalau benar) sebagian terletak pada kesalahan GURU-nya.

Hanya saja, GURU di sini luas artinya. Dalam sebuah petuah yang saya ingat ketika sekolah bahwa PENGALAMAN ADALAH GURU YANG TERBAIK. Yang membentuk pengalaman seseorang adalah lingkungan. Itu sebabnya dalam dunia pendidikan ada teori konvergensi, yakni teori yang menyatakan bahwa seseorang dibentuk oleh dua lingkungan, yakni dirinya sendiri (faktor intern) dan di luar dirinya (faktor ekstern). Faktor ekstern meliputi instrumental input dan environmental input. Faktor ekstern yang kedua inilah yang kadang terlupakan oleh banyak orang, bahkan pada sebagiannya muncul konsep pendidikan baru bahwa setelah seseorang bersekolah maka lepas tanggung jawab orangtuanya berkenaan dengan pembentukan orang tersebut. Rumahku adalah sekolahku dan sekolahku adalah rumahku, begitu kira-kira seharusnya. Paling tidak rumahku sekolahku, sehingga proses pembentukan seseorang tidak bisa dilepaskan dari lingkungan yang paling kecil.

Kalau begitu, sepertinya ada yang salah di lingkungan kita yang paling kecil. Secara hirarkhi, dalam pandangan saya lingkungan jika diurutkan dari paling bawah adalah lingkungan keluarga, lingkungan RT, lingkungan RW, daan seterusnya.

Saya pernah memancing seseorang dengan mengatakan, "Perhatian pemerintah selalu terlambat di antaranya karena tidak tanggapnya pemerintahan terkecil; RT, RW, Desa, Kecamatan, Kabupaten (jika tingkat otonomi daerah terendah adalah Kabupaten). Contoh kasus, masyarakat miskin sakit parah berbulan-bulan bahkan bertahun-tahun dan tidak mampu berobat mendapat perhatian pemerintah setelah kasus itu diangkat oleh sebuah media massa. Ini lucu, apakah lingkungan RT, RW, kecamatan, kabupaten betul-betul tidak dapat mendeteksi hal itu atau sibuk dengan urusan lainnya? Ataukah masyarakat memandang Presiden itu harus berkaca kepada Umar bin Khattab r.a. atau Sunan Kalijaga yang harus terjun langsung ke masyarakat dari Sabang sampai merauke (?) harus berapa lama (kata Gus Dur) seorang presiden harus menjabat."

Anda tahu jawabannya? Dia mengatakan, "Ada masyarakat yang mengalami hal serupa itu, tetapi tidak mau diekspos, baik karena kesadarannya akan takdir yang menimpanya atau kesombongan yang melingkupinya."

Dalam al-Quran surat al-Insaan (S. 76:2) Allah berfirman, "Innaa khalaqna 'l-insaana min nuthfatin amsyaajin nabtaliihi faja'alnaahu samii'an bashiiroo";  "Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dari setetes mani yang bercampur (antara benih lelaki dengan perempuan) yang Kami hendak mengujinya (dengan perintah dan larangan), karena itu Kami jadikan dia mendengar dan melihat."

Mengapa masyarakat Benar-Benar Marah gara-gara kenaikan BBM? Karena mereka mendengar dan melihat.

Mengapa orang gaGU yang ditiRU teralamatkan pada GURU? Karena mereka mendengar dan melihat.

Mengapa Guru menjadi Benar-Benar Marah? Karena mereka mendengar dan melihat.

Mereka mendengar dan melihat kemudian bereaksi, berarti mereka berakal. Hanya tentunya, orang yang berakal akan lebih mementingkan kepentingan umum daripada kepentingan dirinya sendiri. Maka, segala sesuatu yang terjadi pada kita pandanglah sebagai suatu ujian, karena manusia hidup pasti mengalami ujian dan menghadapi ujian, seperti halnya Ujian Nasional harus mendapatkan nilai rata-rata 6,00 untuk standar nasional tahun 2008. 

Pecah Organisasi

Bentrok antar warga, amuk massa, udah biasa kali ya. Perebutan tampuk kepemimpinan pun dalam sebuah organisasi kemudian menjadi trendy, tidak tanggung-tanggung bahkan terjadi organisasi massa yang notabene memperjuangkan rakyat, juga di organisasi politik, termasuk juga organisasi keagamaan.

Sebenarnya apa yang dicari? Katanya sih legalitas formal, reaksi kecurangan, penyelamatan organisasi, dan sebagainya yang saya sendiri tidak tahu. Ataukah ambisi menempati puncak gunung es?

Yang saya khawatirkan, bahaya yang lebih besar lagi, yaitu bangsa atau agama digunakan oleh orang sebagai kendaraan mencapai tujuan-tujuan dan harapan-harapan mereka baik di bidang politik maupun pribadi atau golongan. Yang sangat berbahaya seandainya umat Islam tidak memandang hal itu sebagai tindakan yang tidak sesuai dengan ajaran Islam sebagai muslim, padahal ajaran Islam menekankan bahwa tidak akan dapat berjalan dengan baik selama kepentingan masyarakat Islam terpecah-pecah.

Yang terpenting bagi ummat Islam adalah pelaksanaan ajaran-ajaran Islam dalam segala aspek kehidupan, bukan hanya bibir saja. Contoh kasus, Islam yang diperjuangkan tetapi inti dari ajaran Islam seperti ramah terhadap sesama dan silaturahmi ditinggalkan. Islam ditonjolkan, tetapi golongan diutamakan. Setelah diakui sebagai milik publik, bukannya menjadi orang publik malah kembali ke kandangnya, padahal Rasulullah SAW, Abu Bakar dan Umar bin Khattab memberi persamaan bagi setiap muslim dan tidak pernah memandang organisasi, bahkan merelakan dirinya tidak makan untuk kepentingan ummat. Hasjim Asy'ari mengatakan, "Kita, masyarakat Islam Indonesia tidak ingin memperebutkan posisi kepemimpinan, kita hanya ingin mereka yang menduduki dan memegang kepemimpinan melaksanakan ajaran Islam yang telah diperintahkan oleh Allah Yang Maha Suci dan Agung."

euclid - about

Tidak banyak orang yang beruntung memperoleh kemasyhuran yang abadi seperti Euclid, ahli ilmu ukur Yunani yang besar. Meskipun semasa hidupnya tokoh-tokoh seperti Napoleon, Martin Luther, Alexander yang Agung, jauh lebih terkenal ketimbang Euclid tetapi dalam jangka panjang ketenarannya mungkin mengungguli semua mereka yang disebut itu.

Selain kemasyhurannya, hampir tak ada keterangan terperinci mengenai kehidupan Euclid yang bisa diketahui. Misalnya, kita tahu dia pernah aktif sebagai guru di Iskandariah, Mesir, di sekitar tahun 300 SM, tetapi kapan dia lahir dan kapan dia wafat betul-betul gelap. Bahkan, kita tidak tahu di benua apa dan dikota apa dia dilahirkan. Meski dia menulis beberapa buku dan diantaranya masih ada yang tertinggal, kedudukannya dalam sejarah terutama terletak pada textbooknya yang hebat mengenai ilmu ukur yang bernama The Elements.

Arti penting buku The Elements tidaklah terletak pada pernyataan rumus-rumus pribadi yang dilontarkannya. Hampir semua teori yang terdapat dalam buku itu sudah pernah ditulis orang sebelumnya, dan juga sudah dapat dibuktikan kebenarannya. Sumbangan Euclid terletak pada cara pengaturan dari bahan-bahan dan permasalahan serta formulasinya secara menyeluruh dalam perencanaan penyusunan buku. Di sini tersangkut, yang paling utama, pemilihan dalil-dalil serta perhitungan-perhitungannya, misalnya tentang kemungkinan menarik garis lurus diantara dua titik. Sesudah itu dengan cermat dan hati-hati dia mengatur dalil sehingga mudah difahami oleh orang-orang sesudahnya. Bilamana perlu, dia menyediakan petunjuk cara pemecahan hal-hal yang belum terpecahkan dan mengembangkan percobaan-percobaan terhadap permasalahan yang terlewatkan. Perlu dicatat bahwa buku The Elements selain terutama merupakan pengembangan dari bidang geometri yang ketat, juga di samping itu mengandung bagian-bagian soal aljabar yang luas berikut teori penjumlahan.

Buku The Elements sudah merupakan buku pegangan baku lebih dari 2000 tahun dan tak syak lagi merupakan textbook yang paling sukses yang pernah disusun manusia. Begitu hebatnya Euclid menyusun bukunya sehingga dari bentuknya saja sudah mampu menyisihkan semua textbook yang pernah dibikin orang sebelumnya dan yang tak pernah digubris lagi. Aslinya ditulis dalam bahasa Yunani, kemudian buku The Elements itu diterjemahkan ke dalam pelbagai bahasa. Terbitan pertama muncul tahun 1482, sekitar 30 tahun sebelum penemuan mesin cetak oleh Gutenberg. Sejak penemuan mesin itu dicetak dan diterbitkanlah dalam beribu-ribu edisi yang beragam corak.

Sebagai alat pelatih logika pikiran manusia, buku The Elements jauh lebih berpengaruh ketimbang semua risalah Aristoteles tentang logika. Buku itu merupakan contoh yang komplit sekitar struktur deduktif dan sekaligus merupakan buah pikir yang menakjubkan dari semua hasil kreasi otak manusia.

Adalah adil jika kita mengatakan bahwa buku Euclid merupakan faktor penting bagi pertumbuhan ilmu pengetahuan modern. Ilmu pengetahuan bukanlah sekedar kumpulan dari pengamatan-pengamatan yang cermat dan bukan pula sekedar generalisasi yang tajam serta bijak. Hasil besar yang direnggut ilmu pengetahuan modern berasal dari kombinasi antara kerja penyelidikan empiris dan percobaan-percobaan di satu pihak, dengan analisa hati-hati dan kesimpulan yang punya dasar kuat di lain pihak.

Kita masih bertanya-tanya apa sebab ilmu pengetahuan muncul di Eropa dan bukan di Cina, tetapi rasanya aman jika kita menganggap bahwa hal itu bukanlah semata-mata lantaran soal kebetulan. Memanglah, peranan yang digerakkan oleh orang-orang brilian seperti Newton, Galileo dan Copernicus mempunyai makna yang teramat penting. Tetapi, tentu ada sebab-musababnya mengapa orang-orang ini muncul di Eropa. Mungkin sekali faktor historis yang paling menonjol apa sebab mempengaruhi Eropa dalam segi ilmu pengetahuan adalah rasionalisme Yunani, bersamaan dengan pengetahuan matematika yang diwariskan oleh Yunani kepada Eropa. Patut kiranya dicatat bahwa Cina --meskipun berabad-abad lamanya teknologinya jauh lebih maju ketimbang Eropa-- tak pernah memiliki struktur matematika teoritis seperti halnya yang dipunyai Eropa. Tak ada seorang matematikus Cina pun yang punya hubungan dengan Euclid. Orang-orang Cina menguasai pengetahuan yang bagus tentang ilmu geometri praktis, tetapi pengetahuan geometri mereka tak pernah dirumuskan dalam suatu skema yang mengandung kesimpulan.

Bagi orang-orang Eropa, anggapan bahwa ada beberapa dasar prinsip-prinsip fisika yang dari padanya semuanya berasal, tampaknya hal yang wajar karena mereka punya contoh Euclid yang berada di belakang mereka. Pada umumnya orang Eropa tidak beranggapan geometrinya Euclid hanyalah sebuah sistem abstrak, melainkan mereka yakin benar bahwa gagasan Euclid --dan dengan sendirinya teorinya-- memang benar-benar merupakan kenyataan yang sesungguhnya.

Pengaruh Euclid terhadap Sir Isaac Newton sangat kentara sekali, sejak Newton menulis buku kesohornya The Principia dalam bentuk kegeometrian, mirip dengan The Elements. Berbagai ilmuwan mencoba menyamakan diri dengan Euclid dengan jalan memperlihatkan bagaimana semua kesimpulan mereka secara logis berasal mula dari asumsi asli. Tak kecuali apa yang diperbuat oleh ahli matematika seperti Russel, Whitehead dan filosof Spinoza.

Kini, para ahli matematika sudah memaklumi bahwa geometri Euclid . bukan satu-satunya sistem geometri yang memang jadi pegangan pokok dan teguh serta yang dapat direncanakan pula, mereka pun maklum bahwa selama 150 tahun terakhir banyak orang yang merumuskan geometri bukan a la Euclid. Sebenarnya, sejak teori relativitas Einstein diterima orang, para ilmuwan menyadari bahwa geometri Euclid tidaklah selamanya benar dalam penerapan masalah cakrawala yang sesungguhnya. Pada kedekatan sekitar "Lubang hitam" dan bintang neutron --misalnya-- dimana gayaberat berada dalam derajat tinggi, geometri Euclid tidak memberi gambaran yang teliti tentang dunia, ataupun tidak menunjukkan penjabaran yang tepat mengenai ruang angkasa secara keseluruhan. Tetapi, contoh-contoh ini langka, karena dalam banyak hal pekerjaan Euclid menyediakan kemungkinan perkiraan yang mendekati kenyataan. Kemajuan ilmu pengetahuan manusia belakangan ini tidak mengurangi baik hasil upaya intelektual Euclid maupun dari arti penting kedudukannya dalam sejarah.

Seratus Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah
Michael H. Hart, 1978
Terjemahan H. Mahbub Djunaidi, 1982
PT. Dunia Pustaka Jaya
Jln. Kramat II, No. 31A
Jakarta Pusat
Disunting dari: Pustaka Online Media Isnet

penelitian tindakan kelas

Satu gebrakan positif dari sertifikasi guru, bahwa guru dituntut rajin membuat karya tulis ilmiah. Paling tidak penelitian tindakan kelas (PTK).

Mungkin tidak terlambat jika saat ini disajikan satu artikel tentang PTK yang saya sunting dari naskah power point diklat. Ini dia!

KARYA TULIS ILMIAH

Oleh: Drs. Deden Sudirman, MPd.
Jl. Meranti I Blok K No. 8 Griya Sunyaragi Permai Cirebon
Telp. 0231-483048 HP +628156403839

Pengertian

Karya tulis ilmiah adalah suatu tulisan yang membahas suatu masalah. Pembahasan itu dilakukan berdasarkan penyelidikan, pengamatan, pengumpulan data yang didapat dari suatu penelitian, baik penelitian lapangan, tes laboratorium ataupun kajian pustaka. Maka dalam memaparkan dan menganalisis datanya harus berdasarkan pemikiran ilmiah. Pemikiran ilmiah adalah pemikiran yang logis dan empiris. Logis artinya masuk akal, sedangkan empiris adalah dibahas secara mendalam, berdasarkan fakta yang dapat dipertanggung jawabkan (dapat dibuktikan).
Karya tulis ilmiah merupakan serangkaian kegiatan penulisan berdasarkan hasil penelitian, yang sistematis berdasar pada metode ilmiah, untuk mendapatkan jawaban secara ilmiah terhadap permasalahan yang muncul sebelumnya.

Klasifikasi

1. Karya ilmiah pendidikan
1.1 Paper
1.2 Skripsi
1.3 Tesis
1.4 Disertasi
2. Karya ilmiah panduan
2.1 panduan pelajaran (texbook),
2.2 buku pegangan (handbook),
2.3 buku pelajaran (diktat),
3. Karya ilmiah referensi
3.1 kamus,
3.2 ensiklopedia
4. Karya ilmiah penelitian
4.1 makalah seminar
4.2 laporan hasil penelitian
4.3 jurnal penelitian.

Contoh: laporan hasil penelitian

Classroom action research (CAR) atau Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Classroom action research (CAR) adalah action research yang dilaksanakan oleh guru di dalam kelas. Action research pada hakikatnya merupakan rangkaian "riset-tindakan-riset-tindakan- ", yang dilakukan secara siklik, dalam rangka memecahkan masalah, sampai masalah itu terpecahkan.

Kurt Lewin (1947)
Pencetus terminologi �Action Research�. AR adalah proses spiral yang meliputi (1) perencanaan tindakan yang melibatkan investigasi yang cermat; (2) pelaksanaan tindakan; dan (3) penemuan fakta-fakta tentang hasil dari tindakan, dan (3) penemuan makna baru dari pengalaman sosial.

Corey (1953)
Action Research adalah proses dimana kelompok sosial berusaha melakukan studi masalah mereka secara ilmiyah dalam rangka mengarahkan, memperbaiki, dan mengevaluasi keputusan dan tindakan mereka.

(Hopkins, 1985)
Dimakskudkan untuk mengkontribusikan baik pada masalah praktis pemecahan masalah maupun pada tujuan ilmu sosial itu sendiri dengan mengkolaborasikan didalamnya yang dapat diterima oleh kerangka kerja etik.

Nama-Nama Lain PTK

� Action Research
� Classroom Action Research (PTK)
� Learning by doing
� Action Learning
� Action Science
� Action Inquiry
� Collaborative Research
� Partisipatory Action Research
� Partisipatory Research
� Policy-oriented Action Research
� Emancipatory Research
� Conscientizing Reseach
� Collaborative inquiry
� Participatory Action Learning
� Dialectical Research

TAHAP-TAHAP DALAM ACTION RESEARCH

Action research is a process in which participants examine their own educational practice systematically and carefully, using the techniques of research.
Action research emphasizes the involvement of teachers in problems in their own classrooms and has as its primary goal the in-service training and development of the teacher rather than the acquisition of general knowledge in the field of education. (Borg, 1965, p. 313)

Penelitian Formal
1. Dilakukan oleh orang lain
2. Sampel harus representatif
3. Instrumen harus valid dan reliabel
4. Menuntut penggunaan analisis statistik
5. Mempersyaratkan hipotesis

Classroom Action Research
� Dilakukan oleh guru/dosen
� Kerepresentatifan sampel tidak diperhatikan
� Instrumen yang valid dan reliabel tidak diperhatikan
� Tidak diperlukan analisis statistik yang rumit
� Tidak selalu menggunakan hipotesis

MODEL - MODEL ACTION RESEARCH (Model Kurt Lewin)
(1) perencanaan (planning),
(2) tindakan (acting),
(3) pengamatan (observing), dan
(4) refleksi (reflecting)

Tipologi AR
� Technical Action Research
� Practical-deliberative Action Research
� Participatory/emancipatory Action Research

Siklus

Content?
1. Identifikasi masalah
2. Mengumpulkan data (interviews, portfolios, diaries, field notes, audio tapes, photos, memos, questionnaires, focus groups, anecdotal records , checklists, journals, individual files, logs of meetings, videotapes, case studies, surveys, records � tests, report cards, attendance, self-assessment, samples of student work, projects, performances)
3. Menafsirkan data
4. Membuat rencana aksi
5. Mengevaluasi hasil
6. Membuat agenda selanjutnya

Rencana Aksi yang bagaimana?
� Specific
� Measurable
� Achievable
� Relevant
� Timely
� Spesifik/Sederhana
� Bisa diukur
� Bisa dicapai
� Relevan
� Tepat waktu

Pelaksanaan Rencana Aksi
� Apa checkpoint-nya ?
� Kegiatan apa yang akan dilakukan ?
� Kapan akan melakukannya ?
� Apa sumberdaya yang diperlukan?
� Jika dilakukan dengan kelompok, siapa melakukan apa?

Contoh garapan PTK
1) metode mengajar, mungkin mengganti metode tradisional dengan metode penemuan;
2) strategi belajar, menggunakan pendekatan integratif pada pembelajaran daripada satu gaya belajar mengajar;
3) prosedur evaluasi, misalnya meningkatkan metode dalam penilaian kontinyu/otentik;
4) penanaman atau perubahan sikap dan nilai, mungkin mendorong timbulnya sikap yang lebih positif terhadap beberapa aspek kehidupan;
5) pengembangan profesional guru misalnya meningkatkan keterampilan mengajar, mengembangkan metode mengajar yang baru, menambah kemampuan analisis, atau meningkatkan kesadaran diri;
6) pengelolaan dan kontrol, pengenalan bertahap pada teknik modifikasi perilaku; dan
7) administrasi, menambah efisiensi aspek tertentu dari administrasi sekolah (Cohen dan Manion, 1980: 181).

Sistematika CAR?
A. Abstrak
B. Pendahuluan
1. Perumusan Masalah (definisi, asumsi dan batasan penelitian);
2. Pemecahan Masalah (alternatif aksi, pendekatan dan konsep)
3. Tujuan Penelitian
4. Kontribusi hasil penelitian
C. Kajian Pustaka (konsep dan hipotesis)
D. Pelaksanaan Penelitian
E. Hasil Penelitian dan Pembahasan
F. Kesimpulan dan Saran

Rujukan
Danial AR, Endang. 2001. Penulisan Karya Ilmiah: Salah Satu Pandunan untuk Mahasiswa dan Guru PPKN dalam Mengembangkan Profesi melalui Karya Tulis Ilmiah. Bandung: Ath-thoyyibiyah.
Supriyadi. 2005. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research)

Seabad Kebangkitan Nasional

Empat hari lagi kita diingatkan pada seabad masa bangkitnya semangat persatuan, kesatuan, dan nasionalisme serta kesadaran untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia, tepatnya masa itu terjadi pada 20 Mei 1908 yang kemudian diikuti semangat baru 28 Oktober 1928. Masa itu dijuluki hari kebangkitan Nasional dan masa berikutnya dengan hari Sumpah Pemuda.

Pertanyaannya sekarang, masihkah semangat kebangkitan Nasional tertanam dalam jiwa raga bangsa Indonesia sekarang ini? Ataukah sudah luntur gara-gara berbagai kebijakan pemerintah dan musibah yang bertubi-tubi di Negara ini?

Saya teringat ungkapan Hasyim Asy'ari dalam Soeara Masjumi 15 Mei 1944 yang dikutip oleh Drs. Lathiful Khuluq, MA dalam bukunya Fajar Kebangunan Ulama: "Jika seseorang melihat lebih dalam lagi, kesulitan dan kekurangan ini disebabkan juga oleh merajalelanya perbuatan maksiat (dalam arti kemunkaran) yang dilakukan umat terhadap Allah. Kesulitan dan kekurangan merupakan peringatan Allah kepada kita, umat Islam, agar selalu ingat pada-Nya, harus melaksanakan perintah-perintah-Nya, dan menjauhi larangan-larangan-Nya."

Sebagaimana termaktub dalam surat Muhammad (S. 47:31), Allah SWT menegaskan, "Dan sesungguhnya kami benar-benar akan menguji kamu, sehingga terbukti siapa yang berjuang dan siapa yang sabar di antara kamu, dan agar kami menyatakan (baik buruknya) hal ihwalmu."

Karena itu, tentunya kewajiban kita adalah senantiasa menebalkan kekuatan iman kita kepada Allah SWT supaya bisa bersyukur pada saat mendapatkan kesenangan, saat sehat, juga saat kaya. Kita juga berkewajiban untuk senantiasa bisa bersabar menghadapi segala musibah yang menimpa kita, baik itu kesusahan, kesulitan, sakit, termasuk juga kemiskinan atau kematian. Itu semua adalah kecil di mata Allah, sehingga orang yang syukur nikmat atau sabar atas musibah, dialah yang yakin bahwa segala sesuatu itu dari Allah SWT. Terlebih lagi Allah SWT telah menegaskan, "qul kullun min 'indi Allah (Katakan olehmu, hai Muhammad, segala sesuatu itu dari Allah!)"

Siapa tahu betul kita telah banyak berbuat kemunkaran seperti kata Hasyim Asy'ari. Kebangkitan Nasional yang diawali peristiwa penting Budi Oetomo (1908) mungkin tidak memunculkan kebangkitan bangsa Indonesia setelahnya. Hanya bagaimana pun Allah SWT tetap mengasihi hambanya yang senantiasa berlindung dan minta perlindungan-Nya. Dalam hadits Nabi dinyatakan, "Sesuatu yang menimpa seorang mukmin, seperti pusing, kecapean, penyakit, keprihatinan, termasuk kesusahan yang membingungkan dirinya, itu jadi kifarat penebus dosanya.(HR Muslim)

"Qul amantu bi Allah, tsumma istaqim." Katakanlah, aku beriman kepada Allah (dalam setiap situasi dan kondisi apapun), dan kita istiqamah serta tetap "iyyaka na'budu wa iyyaka nasta'iin." Jika sakit berobat, jika dikurangi rizki berusaha mencarinya, jika dicabut subsidi cari solusi, dan sebagainya, sambil tawakal kepada Allah. Jangan terbawa emosi oleh ketidakadilan dan jangan berdiam diri hanya mengandalkan tawakal.

Pengamalan seperti inilah kiranya menyambut seabad kebangkitan nasional. Dan sebagai pegangan kita, seperti dikemukakan oleh Kwiek Kian Gie bahwa pilar kebangkitan nasional ada 8, yaitu: kemandirian, peradaban, penguasaan iptek, persatuan dan kesatuan, pertahanan dan keamanan, tempat kedudukan di mata negara asing, kemakmuran yang berkeadilan, dan keuangan negara.

Dan di seabad kebangkitan Nasional ini, Habibi menyatakan, "kebangkitan itu akan tercipta dengan empat hal: merdeka, bebas, bertanggung jawab, dan berbudaya." Maka, jika kita sudah menyatakan kemerdekaan Negara Indonesia 17 Agustus 1945, kita difasilitasi kebebasan melalui reformasi 10 tahun yang lalu, sekarang saatnya kita bertanggung jawab untuk mempertahankan kemerdekaan itu dan memanfaatkan kebebasan yang kita miliki dengan memberikan sesuatu yang bisa dari kita untuk bangsa dan negara - jangan terlalu berharap sesuatu dari bangsa dan negara untuk kita. Dan satu hal yang tidak boleh kita lupakan, hidup dan bergaullah dengan berbudaya, budaya luhur bangsa Indonesia yang memperlihatkan keluhuran bangsa dan tanah air Indonesia- bukan budaya yang hanya untuk kepentingan sendiri dan sesaat.

UU ITE

UUITE atau undang-undang informasi dan transaksi elektronik yg disahkan DPR akhir maret lalu atau tepatnya 25 maret 2008 ternyata belum bernomor, nunggu sekneg kali (atau sekarang udah bernomor ya?). Yang jelas UUITE ini menuai pro dan kontra. Bagi saya sendiri, selama tidak memberangus kebebasan yang "bertanggung jawab", kenapa harus tidak setuju seandainya infra strukturnya sudah mendukung.

Anda mau tahu isinya, kali aja mau berbijaksana demi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tanpa terkekang tapi bertanggung jawab dan dilandasi budaya luhur bangsa Indonesia, mudah2an masih ada silakan klik di sini.

setan merah: MU, Irda, BBM (?)

Siapa yg pantas dijuluki setan merah saat ini; MU, Irda, ataukah BBM? Pasalnya, kebetulan ketiganya itu betul-betul menjadi buah bibir akhir2 ini.

MU singkatan dari Manchester United, sebuah club sepakbola Inggris, di mata masyarakat dikenal sbg the red devils yg garang di dunia bola. Kegarangannya pun masih diperlihatkan ketika pertandingan terakhir di premier league 2007-2008 melawan tim tuan rumah wigan athletic di jjb stadium. Terlebih setelah diketahui rivalnya, chelsea menang 1-0 atas bolton wanderes di kandangnya, stanford bridge, dengan mengganti beberapa pemain di babak kedua sehingga MU menang 2-0. Ini sekaligus memupus impian rivalnya itu, yang hanya terpaut dua point di bawah MU. Dengan memperoleh 87 point dari 38 pertandingan, akhirnya MU jadi juara I dan chelsea runner upnya. Bukan hanya itu, salah seorang pemainnya, Cristiano Ronaldo menjadi top scorer di liga itu dengan 31 gol dari 24 laga.

Irda atau kita kenal dengan infra merah, asesoris tambahan hp, minggu2 ini sempat meresahkan warga dengan isyu santet ring in red atau istilah lainnya radiasi maut. Isyu ini datangnya bukan dari dukun atau sihir, tetapi digulirkan oleh seorang abg yang bermaksud iseng terhadap rekannya. Santetnya memang tidak menjalar ke Irda, tetapi kejadian ini berhasil melumpuhkan komunikasi sehari via hp pada sebagian masyarakat sewilayah Indonesia yang menerima forward isyu tersebut.

Sedangkan BBM betul2 menuai si jago merah meliuk-liuk membakar ban bekas mengiringi aksi demo rencana kenaikan BBM. Kejadiannya pun meluas sampai ke daerah. Dan panasnya si jago merah bahkan membakar nafsu sebagian kelompok pendemo sehingga bentrok bahkan menyulut aksi keributan dengan aparat keamanan.

Maka, siapa sekarang yang paling pantas dijuluki setan merah?

Opera Mini di PC mtamim

Sejak kemunculan artikel mtamim di inhandlearning berjudul Menjalankan Aplikasi Java Midlet di Komputer, saya penasaran ingin mencobanya. Namun sayang, komputerku lagi trouble. And kemarin diinformasikan pada temanku, pemilik blogger muslim, ia tertarik dan mencobanya. "LucuJ!" katanya. Tambah penasaran juga.

Langsung deh pinjem PC sekolah buat menjajalnya. Memang benar-benar lucuJ, kalau kata mtamim menarikJ.

Ternyata, aplikasi2 Java midlet dengan hanya mengklik file .JAR, seperti Opera Mini bisa dijalankan di komputer dengan bantuan software MidpX.
Dengan emulator ini, mtamim memasang Opera Mini di PC untuk searching di Google, baru setelah menemukan data yang dicari, ia catat alamat webnya dan baru mengakses menggunakan browser standar PC. Bagi saya yang pemula dan ekstra irit dalam koneksi internet, informasi ini sangat berharga, bukan hanya searching tentunya tetapi pada kondisi-kondisi tertentu selama bisa akan menggunakan ini. Paling tidak, pak SBY tidak menggolongkan saya ke dalam kelompok Masyarakat Boros Energi.

Dengan ini pula, kata mtamim misalkan kita mendownload game atau aplikasi lain, sebelum diinstal ke HP dapat kita jalankan dulu di komputer, baru setelah dirasa cocok, baru diinstal di HP.

Jika HP anda belum terpasang dan ingin menikmati fasilitas ini, bukan ketinggalan jaman, klik aja di sini, dan ikuti perintah berikutnya. Ukurannya kecil, hanya 96,91 kb. Agar sekaligus melihat kecocokan dengan HP anda dan guna melihat aplikasi2 Java lainnya, bisa pula download ke HP via WAP: Buka wap.GetJar.com pada HP anda -> Quick Download -> enter kode Quick Download 4985.

Sekedar gambaran, Opera Mini kompatibel dengan:

Alcatel: One Touch 557, One Touch 557a, One Touch 735, One Touch 756, One Touch C550, One Touch C552, One Touch C552a, One Touch C750, One Touch S853
Asus: P525
Audiovox: SMT 5600
BenQ: A520, C30, EF51, P50
BenQ-Siemens: CL71, E61, S81, S88
BlackBerry: 6220, 6230, 6280, 6720, 7100, 7100i, 7130, 7130e, 7210, 7230, 7250, 7280, 7290, 7510, 7520, 7730, 8100, 8130, 8300, 8310, 8320, 8700, 8703e, 8707, 8800, 8820, 8830
CECT: A1000
Cingular: Cingular 2125, Cingular BlackJack
Dopod: Dopod 515, Dopod 557w, Dopod 565, Dopod 575, Dopod 585, Dopod 586w, Dopod 595, Dopod C720W
HP: iPAQ 510 Mobile Messenger
HTC: HTC MTeoR, HTC S310, HTC S620, HTC S650, HTC S710, P3400, P3450
Huawei: U526, U626
i-mate: i-mate Smartphone2, i-mate SP Jas, i-mate SP3, i-mate SP3i, i-mate SP5, i-mate SP5m, i-mate SPL
I-mobile: 510
Lenovo: V800
LG: B2000, B2050, B2070, B2100, B2150, C1100, C1150, C2000, C2500, C2600, C3100, C3300, C3400, CG225, CU400, CU500, F2400, G1600, G1610, G4015, G7100, KE770, KE800, KE820, KE970, KG110, KG195, KG200, KG220, KG225, KG240, KG245, KG290, KG300, KG320, KG800, LG KE500, LG-KE600, LG550, LX550, LX570, M4410, MG100a, MG105, MG220, MX510, P7200, S5200, T5100, TU500, U8210, U8290, U8330, U8500, VX9400, VX9900
LG Electronics: LG-B2060
Mitac: Mio 8390, Mio 8860, Mio 8870
Motorola: A1200, A760, A768, A780, A835, C155, C168, C257, C261, C290, C350, C350M, C380, C385, C390, C450, C550, C650, C975, E1000, E1070, E365, E380, E398, E398B, E398i, E550, E680, E680i, E770, E770-Vodafone, E790, E815, i830, i850, i930, K1, KZRK K1, L2, L6, L6i, L7-Vodafone, L71, Motorola Q, Motorola Q Plus, MPX220, PEBL U6, Razr V3, RAZR V3a, RAZR V3m, Razr V3x, RAZR V3xx, RAZR V3xxv, RAZR V6, RAZR2 V8, RAZR2 V9, RAZR2 V9m, ROKR E1, ROKR E2, ROKR E6, SLVR L7, SLVR L7e, SLVR L7i, SLVR L9, T720, V1050, V1075, V171, V177, V180, V186, V188, V190, V191, V195, V197, V220, V235, V300, V303, V360, V360-Vodafone, V365, V3c, V3i, V3m, V3r, V3t, V3v, V3x-Vodafone, V400, V500, V505, V525, V525M, V535, V545, V547, V550, V551, V555, V557, V600, V600i, V620, V635, V690, V80, V975, V980, V980M, W220, W315, W375, W490, W510, Z3
NEC: N600
Nokia: 2355, 2610, 2626, 2630, 2650, 2760, 2855i, 2865, 2865i, 3100, 3105, 3110c, 3120, 3125, 3152, 3155, 3155i, 3200, 3220, 3230, 3250, 3300, 3410, 3500, 3510, 3510i, 3530, 3586i, 3587, 3595, 3600, 3620, 3650, 3660, 5070, 5100, 5140, 5140i, 5200, 5300, 5310 XpressMusic, 5500, 6010, 6015, 6020, 6021, 6030, 6060, 6060v, 6061, 6070, 6080, 6085, 6086, 6100, 6101, 6102, 6102i, 6103, 6108, 6111, 6125, 6126, 6131, 6133, 6151, 6155, 6165, 6165i, 6170, 6200, 6220, 6225, 6230, 6230i, 6233, 6234, 6235, 6235i, 6255, 6255i, 6260, 6265, 6265i, 6267, 6270, 6275i, 6280, 6288, 6300, 6310i, 6500c, 6500s, 6555, 6585, 6600, 6610, 6610i, 6620, 6630, 6650, 6651, 6670, 6680, 6681, 6682, 6708, 6800, 6810, 6820, 6822, 7200, 7210, 7250, 7250i, 7260, 7270, 7360, 7370, 7373, 7390, 7500, 7600, 7610, 7650, 7710, 8600 Luna, 8800, 8800 Sirocco, 8910i, 9210, 9290, 9300, 9500, E50, E60, E61, E61i, E62, E65, E70, E90, N-Gage, N-Gage QD, N70, N70-1, N71, N72, N73, N75, N77, N80-1, N90, N91, N92, N93, N93i, N95
O2: Ice
Orange: SPV, SPV C100, SPV C500, SPV C550, SPV C600, SPV C700, SPV e100, SPV E200
Panasonic: A210, SC3, VS2, VS3, VS6, X200P, X400, X400P, X500, X70
Pantech: PG-1400, PG-1410, PG-C300
Philips: 568, 588, 755, 756, 766, 768, 960, S890, S900
Qtek: 8100, 8500
QTEK: QTEK 7070, QTEK 8010, QTEK 8020, QTEK 8080, QTEK 8100, QTEK 8300, QTEK 8310, QTEK 8600
RoverPC: M1
Sagem: MY 302X, MY 301X, MY 400V, MY 400X, MY 401C, MY 401X, MY 401Z, MY 501C, MY 501X, MY 600v, MY 600x, MY 700X, MY C4-2, MY C5-2, MY C5-2 Vodafone, MY V-55, MY V-56, MY V-65, MY V-75, MY W-7, MY X-4, MY X-5-2T, MY X-6, MY X-7, MY X-8, MY X5-2, MY X5-2M, MY X6-2, MY Z-5, my411X, myX5-2v, Sagem myS-7
Samsung: A717, i300, i320, i320N, SCH A870, SGH A701, SGH A707, SGH C100, SGH C100G, SGH C130, SGH C140, SGH C160, SGH C170, SGH C200, SGH C207, SGH C207L, SGH C210, SGH C230, SGH C260, SGH C300, SGH C400, SGH C406, SGH C417, SGH D407, SGH D410, SGH D500, SGH D500C, SGH D500E, SGH D510, SGH D520, SGH D600, SGH D600E, SGH D720, SGH D800, SGH D807, SGH D820, SGH D830, SGH D836, SGH D840, SGH D900, SGH D900i, SGH E200, SGH E250, SGH E300, SGH E310, SGH E310C, SGH E315, SGH E316, SGH E330, SGH E330N, SGH E340, SGH E340E, SGH E350, SGH E350E, SGH E360, SGH E370, SGH E376, SGH E390, SGH E420, SGH E490, SGH E500, SGH E530, SGH E568, SGH E570, SGH E600, SGH E620, SGH E630, SGH E630C, SGH E690, SGH E700, SGH E710, SGH E715, SGH E720, SGH E728, SGH E730, SGH E736, SGH E760, SGH E780, SGH E800, SGH E808, SGH E810, SGH E820, SGH E830, SGH E840, SGH E870, SGH E878, SGH E890, SGH E898, SGH E900, SGH G600, SGH i300, SGH I320, SGH I607, SGH J600, SGH L760, SGH M600, SGH P200, SGH P300, SGH P310, SGH P400, SGH P510, SGH P777, SGH P850, SGH P900, SGH P906, SGH P910, SGH P920, SGH S300, SGH S300M, SGH S500, SGH T209, SGH T219, SGH T309, SGH T319, SGH T329, SGH T509, SGH T509S, SGH T519, SGH T609, SGH T619, SGH T629, SGH T729, SGH T809, SGH U600, SGH U700, SGH V200, SGH X100, SGH X100A, SGH X105, SGH X120, SGH X140, SGH X160, SGH X200, SGH X210, SGH X300, SGH X430, SGH X450, SGH X460, SGH X480, SGH X486, SGH X490, SGH X495, SGH X500, SGH X506, SGH X507, SGH X510, SGH X520, SGH X530, SGH X540, SGH X600, SGH X608, SGH X610, SGH X620, SGH X620C, SGH X630, SGH X636, SGH X640, SGH X640C, SGH X648, SGH X650, SGH X660, SGH X670, SGH X680, SGH X686, SGH X700, SGH X820, SGH X830, SGH Z107, SGH Z140, SGH Z170, SGH Z230, SGH Z240, SGH Z300, SGH Z370, SGH Z400, SGH Z400V, SGH Z500, SGH Z510, SGH Z530, SGH Z540, SGH Z560, SGH Z630, SGH Z720, SGH ZV10, SGH ZV40, SGH ZV50, SGH-i607, SPH A580, SPH A640, SPH A660, SPH A680, SPH A740, SPH A900, SPH A900P, SPH A920, SPH A940, SPH A960, SPH M500, SPH M510, SPH M610, SPH M620, Z130, Z150
Sanyo: S750, SCP-6600
Sendo: X
Sharp: 770SH, GX-L15, GX10, GX10i, GX15, GX17, GX20, GX22, GX25, GX29, GX30, GX30i, GXT15, TM100, TM150
Siemens: A31, A60, A65, A75, AL21, AP75, AX72, AX75, AX76, C55, C60, C62, C65, C65-Vodafone, C66, C72, C75, CF62, CF75, CF76, CX65, CX70, CX75, EF81, M50, M55, M56, M65, M75, MC60, ME75, MT50, S55, S57, S65, S75, SK65, SL42, SL45, SL55, SL65, SL75, ST60, SX1
Sony-Ericsson: D750, D750i, F500i, J200i, J210i, J220i, J230i, J300a, J300i, K200i, K300, K300a, K300i, K310, K310a, K310i, K320i, K500i, K508, K508c, K508i, K510a, K510i, K530i, K550i, K600, K600i, K608i, K610, K610i, K618i, K700, K700c, K700i, K750, K750i, K790a, K790i, K800i, K800iv, K810i, K850i, M600i, P1i, P800, P900, P910, P910a, P910i, P990i, S500i, S700, S700i, S710a, T226, T230, T250i, T290a, T290i, T610, T616, T630, T637, T650i, T68, V600, V600i, V630i, W200a, W200i, W300, W300i, W550c, W550i, W580i, W600c, W600i, W610i, W660i, W700i, W710i, W800c, W800i, W810i, W810iv, W830i, W850i, W850iv, W880i, W900i, W910i, W950i, Z1010, Z200, Z300i, Z310i, Z310iv, Z500, Z500a, Z520a, Z520i, Z530i, Z550a, Z550i, Z558i, Z600, Z610i, Z710i, Z800
T-Mobile: MDA Dash, MDA Mail, SDA, SDA (US name), SDA II, SDA Music
Tatung: M1
VK Mobile: VK4000
Vodafone: v1210, v1240, VDA II, VDA IV
Sony Ericsson (P800, P802, T610, T616, T618, T628, T630, Z600); Nokia (2650, 3120, 3200, 3510i, 3650, 5100, 6030, 6100, 6610, 6610i, 7250i, 7650, N-Gage, N-Gage QD); Samsung (SGH-E330, SGH-E630, SGH-X460); Siemens (A65, C55, C60, MC60, SX1); LG (B2100, C1100, C2200); Panasonic X200